北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则

北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则

培训教师具有大专以上学历， 中级以上 职称， 符合与培训项目专业要求的具有 2 年以上专业管理经验或教学经验， 且 必须从师资库中选取。 ① 查验培训项目教师名册； ②核对每位教师的学历、职称； ③查验教师管理或教学经历； ④查验教师是否从师资库中选 取。 ① 查验专(兼)职教师人数； ②查验专职教师人数，查专职教 师社保证明； ③验证兼职教师聘用合同、身份 证复印件。 A. 有培训项目教师名册得 1 分， 无教师名册 0 分； B.教师全部从师资库中选取，且学历、职称全部 合格得 2 分，其中有 1 名不合格者减 0.5 分，直 至扣完； C.教师管理或教学经历全部符合要求得 1 分，其 中有 1 名不符合要求的减 0.5 分，直至扣完。 A. 专(兼)职教师 5 人及以上得 0.5),少 1 人减 0.25 分，以此类推，直至扣完； B. 有专职教师，并有社保证明得 0.5 分，无专 职教师 0 分； C. 兼职教师全部有聘用合同和身份证复印件得 1 分，聘用合同不全的减 0.5 分。 六项材料齐全，装订规范，查找方便的得 2 分，任 何一项达不到要求的减 0.5 分，直至扣完。 A.有师德管理制度的得 1 分，无制度得 0 分； B.对师德落实情况有检查、有记录得 1 分，无检 查、无记录得 0 分。 A.500 以上(3 分);B.300-500(2 分); C.200-300(1 分);D.200 以下(0 分)。 A.无安全隐患，教室照明、通风良好得 1 分，有 安全隐患的 0 分； B. 桌椅、 黑板配备齐全得 0. 5 分， 不齐全 (0 分) ; c.配备多媒体设施得 0.5 分，无配备多媒体设施 的(0 分)。 A.有自有教室得 2 分； B.有租赁合同，确保教室使用得 1 分，不能确保 教室使用得 0 分。 所有项目都能按规定、及时报注册中心备案的(3 分),缺一项减 0.5 分，直至扣完。 A.能够按物价部门核准标准收费得 1 分，未按物 价部门核准标准收费得 0 分； B.能够对收费项目和标准进行公示得 1 分，未公 示 0 分。 A.发布招生广告和简章时，能够使用审批机构批 准的校名得 1 分，未能够使用审批机构批准的校名 得 0 分； B.发布内容与备案内容一致得 2 分，不一致 0 分。

7.师资配备

4分

(四) 培训师资 (10 分)

8.师资力量

专(兼)职教师不少于 5 人，其中专职 教师不少于 1 人。

2分

9.教师

管理

教师花名册、教师登记表、聘用协议、 身份证复印件、学历证书复印件、职业 教育培训工作经历证明等六项材料齐 全。 把教师职业道德工作列入学校工作的 议事日程，及时研究并完善各项制度， 强化措施，抓好抓实。 自用 (租赁) 教室面积达到 200 ㎡以上。

2分

查阅教师档案。

2分 3分

查阅师德管理的文本，师德管理 制度和师德检查记录。 实地考察教室面积情况。 实地考察：①教室安全、照明、 通风情况；②桌椅、黑板配备是 否齐全；③是否配备有多媒体设 施。 查看房屋所有权证或租赁合同。 查阅向注册中心报的培训项目 备案材料。 查阅物价部门核准的收费标准 及收费收据。 查阅招生广告和简章上使用审 批校名的情况以及发布广告内 容和与备案内容是否一致。

10. 教室面积

(五) 培训场所 (7 分)

11. 配套设施

教学设施配备齐全，符合教学要求。

2分

12. 使用期限 13. 培训办班 备案 14. 收费执行 情况 15 . 招 生 广 告、简章

使用期不少于三年。 培训开班前， 按规定将办班备案表及招 生通知报市住房城乡建设委备案。 按物价部门核准标准收费，并公示。

2分 3分

2分

发布招生广告和简章时使用审批机关 批准的规范校名， 内容与报市住房城乡 建设委备案的内容一致。

3分

(六) 规范培训 (11 分) 16. 证件悬挂 情况 办学许可证、民办非企业登记证、组织 机构代码证、 税务登记证及物价备案表 等，按要求悬挂上墙。 建立完善的培训投诉及处理机制， 对投 诉有制度、有记录。对外公示主管部门 监督电话，遇到投诉情况，能及时整改 与消除影响。 学校教学管理、 教师管理、 班主任管理、 学员管理、设施设备管理、安全卫生、 财务管理、 突发事件处理预案等各项制 度健全，且能落实。 会计、出纳岗位分设，按会计制度规定 设立账簿和会计报表，账目清晰，按期 进行纳税申报，无违法行为。资产全部 按规定分类、登记，账、卡、物相符， 管理规范。 年度培训情况汇总表、办班通知、学员 名册、考勤表、课程表、教师讲义、教 师评估表、考试成绩表、培训班总结等 九项材料齐全。 集体报名。依法、规范办理集体代报名 手续，资料齐全完整，内容真实准确。 无社会挂靠培训情况， 实际培训人数与 报名人数相符。 ( 八 ) 教学管理 (22 分) 21. 培训内容 1分 实地考察证件悬挂情况。 达到要求得 1 分，任何一项达不到要求扣 0.5 分， 直至扣完。 A. 有完善的培训投诉及处理机制， 有制度得 1 分， 无培训投诉及处理机制得 0 分； B. 能够公示主管部门监督电话，有投诉记录本， 对投诉情况

能及时处理和整改，并消除不良影 响得 1 分， 未能公示主管部门监督电话减 0. 5 分，对投诉未做处理减 0.5 分。 A.制度健全得 2 分。缺一项减 0.25 分，直至扣 完； B.对制度落实有检查、有记录得 2 分，二项有一 项未做到减 0.5 分，二项都未做到得 0 分。 A. 有违法行为，本项不能得分，为 0 分。 B.会计、出纳岗位分设，账目清晰，按期进行纳 税申报，账、卡、物相符，任一项不合格扣 0.5 分， 直至扣完。 九项材料齐全，装订规范，查找方便得 3 分，任何 一项达不到要求减 0.5 分，直至扣完。 依法、规范办理集体代报名手续，资料齐全完整， 内容真实准确的得 2 分，不符合要求的 0 分。 无社会挂靠培训情况，实际培训人数与报名人数相 符得 2 分，出现社会投诉有挂靠培训情况并经市住 房城乡建设委监督管理部门核实情况属实的，一次 扣除 4 分。同时核减分项第 28 项“年培训人数” 相应分值。 A.培训内容符合市住房城乡建设委颁布的教学标 准和要求得到 1 分，不符合得 0 分； B.能够依据市住房城乡建设委颁布的教学标准制 定培训计划的得到 1 分，无培训计划得 0 分。 能够按照培训项目为学员配备教材或学习资料，配 备齐全的得 2 分，任何一培训项目无教材或学习资 料的减 0.5 分，直至扣完。 A. 每项培训课程都有教案得 2 分，任何一培训项 目无教案减扣 0.5 分，直至扣完。 B. 教案规范，教案中要有教学目的、教学重点和

17. 投诉及处 理

2分

实地考察监督电话公示情况，并 了解投诉处理情况。

18. 制度建设 (七) 管理制度 (6 分) 三、 培训 管理 (42 分) 19. 财务管理

4分

查看规章制度文本以及落实制 度情况的检查记录；召开管理人 员或学生座谈会，了解制度落实 情况。 ①了解有无违法行为；②查会 计、出纳岗位是否分设；③账目 是否清晰；④是否按期进行纳税 申报；⑤账、卡、物相符。

2分

3分

查阅学员培训档案。 由注册中心根据实际集体报名 情况综合进行测评。 根据市住房城乡建设委监督管 理部门核实情况而确定。

20. 学员登记

2分

2分

培训内容符合市住房城乡建设委颁布 的教学标准和要求， 并按照教学标准制 定教学计，实施教学 。 教材齐全，教材管理规范，供应渠道正 规、及时。 每项培训课程均有教案，教案规范。

2分

查阅每一培训项目的教学大纲 和教学计划。

22. 教材使用

2分

查阅学生使用教材的情况。

23. 培训教案

4分

查阅每一培训项目的教案。

教学难点、教学方法等，每一培训项目教案都 规范得 2 分，任何一培训项目教案不规范减扣 0.5 分，直至扣完。 A.

有教学日志，并能反映教学情况的得 1 分，无 教学日志的 0 分； B.教学每一培训项目都有教学计划，并按教学计 划实施教学的得 3 分，任何一个培训项目无教学计 划的减 1 分，直至扣完。 A.有教学检查的措施，且能落实得 2 分。如采取 座谈、个别访谈、问卷调查等方法，了解教师教学 情况);无检查措施得 0 分； B.对教学情况有检查、有分析、有总结、有记录、 有反馈、有改进的得 1 分，无得 0 分。 建档、归档，档案材料装订规范、齐全得 2 分，档 案材料不够全的酌情减分。 统计资料完整、规范，有分析得 1 分，统计资料不 够完整减 0.5 分，无统计资料得 0 分。 2000以上得8分，1500-1999得6分， 1000-1499得4分，500-999得2分， 200-499 得 1 分，200 人以下不得分。 A. 平均合格率在 70%以上的得 6 分； B. 61%-70%得 4 分； C. 51%-60%得 2 分； D. 41%-50%得 1 分； E. 40%以下不得分。 A. 达到 90%以上得 2 分； B. 70%-90%得 1 分； C. 60%以下不得分。 A.90%以上得 2 分 B.70%-90%得 1 分； C.70%以下及不能提供出勤记录表不得分。 每年有教研论文、专著或特色教学课件得 1-2 分， 无教研论文、专著或特色教学课件 0 分。 开展公益讲座活动，并取得良好效果的得 2 分，没 有的 0 分。 个人获奖的得 1 分，单位获奖得 2 分，均无的得 0 分。

24. 教学计划

建立教学日志，记录课程实施情况。教 师均能严格按照教学计划和大纲教学， 保证教学课时，不随意减少课程计划。

4分

查阅每一培训项目的教学计划 和教学日志。

25. 教学质量 监控 26. 培训档案 27. 统计资料

对教学质量实施监控。

3分

查阅教学检查的相关资料。

(九) 档案管理 (3 分) (十) 培训规模 (8 分)

对各种培训资料按照评估体系要求分 类建档、归档，档案材料齐全。 每项培训项目有完整统计资料与分析。

2分 1分

查阅档案。 查阅统计报表资料。 注册中心核查考试报名情况及

28、 年培训人 数

年培训人数不低于200人。

8分

继续教育检查记录确定。

29. 考试合格 率 (十一) 培训质量 (10 分)

参加市住房城乡建设委组织的岗位考 核考试的平均合格率 50% 以上。

6分

由注册中心进行综合测评确立。

四、 培训 实效 (24 分)

30. 学员满意 度 31. 培训出勤 率 32. 学术成果

学员对教学水平及教学管理组织工作 满意度在 60%以上。 学员出勤率有保证。 加强培训研究，有研究成果。 受政府或协会的委托， 配合新标准的贯 彻执行，开展公益讲座活动，并取得良 好效果。 近三年来获得区、县以上(含)的优秀 办学、优秀培训单位或优秀个人等奖 励。

2分

由考评机

构随机抽样调查取得。

2分 2分 2分

查看培训班学员出勤记录。 查看相关资料。 查看委托协议及活动情况。

(十二) 成果与社 会效益(6 分)

33. 公益活动

34、 获奖情况

2分

查看有关证书、奖牌等。

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