南京大学网络教育学院“大学语文”课程期末试卷

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“大学语文”课程期末试卷

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一、填空题（每空2分，共30分）

1、“问君何能尔？心远地自偏。”其中“尔”的意思是如此、这样。

2、“来丕豹、公孙支于晋。”其中“来”的意思是招来、招致。

3、“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”其中“乃”的意思是你的、你。

4、“于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：‘孟尝君客我。’”其中“过”的意思是拜访。

5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句运用的修辞手法有：比喻、对偶、谐音、双关。

6、“弃甲曳兵而走。”其中“兵”的意思是兵器。

7、“是处红衰翠减，苒苒物华休。”其中“是处”的意思是到处。

8、鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

9、“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。”其中“属”的意思是告诉。

10、小说《苦恼》的主人公是姚纳。

11、使莫泊桑一鸣惊人的短篇小说是《羊脂球》。

12、《米龙老爹》是法国19世纪著名小说家莫泊桑的作品。

13、建国后，老舍创作的话剧代表作除《龙须沟》外，还有《茶馆》。

14、老舍原名舒庆春，字舍予。

15、鲁迅的《风波》这篇小说描述了对在江南某水乡发生的一场由辫子引发的风波。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1、“狗彘食人食而不知检，塗有饿莩而不知发”中解释全对的是：（ D ）A．检：检查；塗：通“途”，道路；莩：通“殍”，饿死的人；发：开仓济民

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B．检：约束；塗：通“途”，道路；莩：通“殍”，饿死的人；发：发展。C．检：检查；塗：涂抹；莩：通“殍”，饿死的人；发：收尸。

D．检：约束；塗：通“途”，道路；莩：通“殍”，饿死的人；发：开仓济民。

2、下列句子中“为”字表示被动的是（ B ）。

A. 窃以为君市义。

B. 身死国灭，为天下笑。

C. 辟邪说，难壬人，不为拒谏。

D. 不如早为之所。

3、“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（ A ）。

A. 夸张

B. 比喻

C. 借代

D. 拟人

4、1951年荣获“人民艺术家”称号的作家是：（ B ）

A．巴金 B．老舍 C．茅盾 D．鲁迅

5、“锲而不舍，金石可镂”出自：（ D ）

A．《论语·学而》B．《孟子·梁惠王上》

C．《庄子·逍遥游》D．《荀子·劝学》

6、《魂断枪》的作者是（ C ）。

A.巴金

B. 鲁迅

C.老舍

D. 茅盾

7、“井底之蛙”这个典故最早见于（ A ）。

A. 《庄子》

B. 《论语》

C. 《孟子》

D. 《战国策》

8、下列没有错别字的一组是（ B ）。

A. 冠冕堂皇/相形见拙/当仁不让/异曲同功

B. 迫不及待/宽宏大量/发扬广大/情不自禁

C. 惴惴不安/磬竹难书/奇货可居/潜移默化

D. 川流不息/名副其实/夙兴夜寐/清正廉洁

9、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句的对仗形式是（C ）。

A. 隔句对

B. 扇面对

C. 鼎足对

D. 流水对

10、《米龙老爹》采用的叙述方式是（ B ）。

A. 顺叙

B. 倒叙

C. 平叙

D. 插叙

三、名词解释（每题5分，共20分）

1、文言：指的是以古代汉语为基础的经过文本加工的书面语，最早根据口语写

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成的书面语。

2、通假字：通假就是通用、借用的意思，即用读音相同或者相近的字替代原字，是一种中国古代的用字现象。

3、四书：是指《大学》、《中庸》、《论文》、《孟子》的合称。

4、律诗：从唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，格律要求非常严格。

四、翻译题（10分）

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁曓，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。（《荀子·劝学》）

答：君子说，学习不可以停止的，学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得符合拉直的墨绳,用煣的工艺把它制成车轮,（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了,即使再干枯了,（木材）也不会再挺直,是因为经过加工,使它成为这样的.所以木材用墨线量过,再经辅具加工就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广泛地学习,而且每天检查反省自己,那么他就会聪明机智,而行为就不会有过错了.因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干越夷貉之人，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。五、议论题（20分）

请谈谈《苦恼》主人公姚纳苦恼的具体内容及小说要表现的主题。（20分）答：第一自然段用一个街头即景画面写车夫姚纳和他的小母马，姚纳失去儿子的痛苦折磨的麻木了，小母马也在默默想心事，他们可怜的伫立在风雪之中，与周围喧闹的世界格格不入。第二部分从“姚纳和他的小母马”到”就会呜呜地哭起来”这部分是小说的主干，主要写姚纳向人倾诉内心苦楚时的种种遭遇，主要包括四个层次：一是他拉军人到维堡区去，写军人对他对冷漠，二是他拉三个寻欢作乐的青年去上巡警去，写青年人不听他的苦诉，三是他遇到看门人，想跟他攀

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谈，看门人指责了他，四是他和住处的小伙子说，可是小伙子蒙头睡了。第三部分从“出去看看马吧”到全文结束，写姚纳只能向马倾诉，马成了他唯一可以宽慰的动物。全文以我的烦恼向谁诉说为主线，所有的情节都紧紧围绕着姚纳深怀苦恼、倾诉苦恼的动机展开，首位呼应，形成对照，全文结构紧密，中心突出，如行云流水，浑然一体。

提交截止日期：2018年12月18日

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