据报道,“找回童年”横空出世后,广受好评,众多考生认为它“值得一考”,是“最好写的作文题目”。也有人对它嗤之以鼻,认为它老套,“看似好题,实则烂题”。到底该怎样看待“找回童年”呢?笔者认为,今年江西卷作文题在很多方面超过了前两年,同时也存在一些不足之处,可谓瑕瑜互见,有得有失。
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童年被“改"何处可找回篡浅评 2 1高考江西卷作文《回童年》 0 0年找的得与失江西省南康中学黄绍文
据报道,找回童年”“横空出世后,广受好评,众多考生认为它“值得一考”,是“最好写的作文题目”。也有人对它嗤之以鼻,认为它老套,看似好“题,实则烂题”。到底该怎样看待“找回童年”呢?笔者认为,今年江西卷作文题在很多方面超过了前两年,同时也存在一些不足之处,可谓瑕瑜互见,有得有失。
过,有话可说。3立意的角度 .
2 0年材料限制过死, 08容易千人一面,数以让万计的考生齐声谴责人类罪行,或者正话反说共同
感激人类恩德,以写出新意。2 0难 0 9年,考生或赞叹其心(如爱国、严、尊责任、正义等 )或质疑其行, (如缺少诚信、炒作等 )或兼顾两者 (,如理性爱国;
“回童年”以下可取之处。找有
出发点可嘉,法不可取;做动机与行为的关系等 ),立意单一,只能在爱国派、信派、诚方法论等少数几种立意中兜圈子,思维受到限制,难以创新,文难作以出彩。今年的命题关注青少年成长的焦点问题,
1 .体裁的限定可写记叙文或议论文,更合乎学生实际,利有
于他们发挥自己的文体优势。20 0 8年的书信体有些不合时宜,生活节奏快捷的今天,在书信已不再是国人(包括中学生在内)的常用文体,而评分时书信格式竟多达 5 (分自拟题目2分,称谓 1,颂分称语 1,分落款和时间 1 )这 5分跟学生的语文能分,力关系到底有多大呢?疑,给考试带来了不公,无这
关注考生的生活和情感,与考生的心灵相呼应,考生在考场能够顺利地自我表达。他们可选择的立意相对更宽泛,可以围绕对青春的感叹、回失去如找的童心等主题写一篇议论文。也可以选取童年的某一
件“大事”通过记叙、,描述抒发人生体验和感悟,
给学生带来应试的困难。2 0的时评体, 09年与平时的写作训练完全“生化”对学生来说又有点遥不 陌,可及。
写成一篇记叙文。 4作文的类型 .
前两年是材料作文,而今年是命题作文
,这在审题方面降低了难度,考生离题的可能性更小。 如果说 2 0 0 8年江西卷作文让人“说不出话”,20 0 9年则让人“在无话可说”那么,对这样的实,面
2材的选用 .题
20 0 8年的“鼠为患”属于环保类题材,助,要求用拟人手法,为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人“类的信”更适合小学生或者初中生写作,低幼化 ,有的倾向。而 2 0 0 9年的“首拍卖”涉世不深的高兽让
作文题,我们“还有什么话可说呢”可喜的是,?今年的作文在命题方向上作了某些改变,显然高出去年、前年许多,让人“有话可说”。然而,找回童年”“尽管好写,但是难以写好,这
中生对极具争议性的时事热点进行评论,使得大部分考生“在无话可说”很难发表什么有价值、实,有
个性的见解,只能重复主流媒体和在学校被灌输的“政治正确”的陈词滥调。此题似乎更适合大学生,有成人化的倾向。2 1的“ 0 0年找回童年”具有极强,的自我意识,包含有很大的成长思考,近学生也贴
与作文题命制上存在的硬伤息息相关。虚幻化、梦呓式的描述,使文题带着很强的
一
、
悖论
生活,能够引起学生的共鸣,童年”高中生都经历“,
我们先分析文题。“回童年”个动宾短语,找是