成 都 市 高 2014届 物 理“摸底考试”分析

成 都 市 高 2014届 物 理 “摸底” 考 试 分 析成都市教科院 卢山

理科参考总 人数： 39905人/13 届摸底38164 人 / 13高考 42890人. (应35516, 往7374人) 理科(应届 39905人)

高2014届“摸底”考试理科成绩简 介 理科市平均： 理科高线 理科低线455.54分 13届 427.35分(510分) 14320人 35.9% 13高考本一: 8002人，18.66%. 应7455,20.99% (380分) 29877人， 74.9% 13高考本三: 26701人，62.23%. 应20991,59.1%

物理 (58.41分13届50.35分)

“物理”有效分

“物理”有效分

58.41分相当于总分 110分的64.25 分

68分 相当于总分110 分的74.8分

43分 相当于总分110 分的47.3分

理科(往届0 人)

应届 (物理\理科总分) 平均分名列前茅的学校(100人以上)学校 树德中学 七中嘉祥 成都七中 树德光华 人数 548 104 652 817 理科平均分 623.33 621.03 619.17 596.34 物理平均分 90.34/99.37 88.75/97.63 89.71/98.68 86.62/95.28

石室中学七中高新 成都外国语

614535 404

587.43583.02 582.56

86.8/95.4884.92/93.41 84.54/92.99

成都实验外国语石室北湖 师大附中 树德外国语 实外西区

291571 481 277 179

570.53560.52 559.67 556.79 549.57

80.82/88.981.68/89.85 77.97/85.77 81.93/90.12 75.21/82.73

学校 七中万达 七中实验 列五中学 石室天府

人数 325 117 472 131

理科平均分 526.95 526.56 509.81 509.4

物理平均分 72.35/79.59 70.02/77.02 67.42/74.16 74.22/81.64

中和中学成都12中 蒲江中学 龙泉中学 交大附中 成都铁中 田家炳中学 新都一中

366732 620 571 134 512 295 884

506.85506.17 501.47 501.37 501.25 493.25 492.24 492.17

71.92/79.1165.04/71.54 63.83/70.21 68.75/75.63 63.49/69.84 63.05/69.34 66.43/73.07 65.77/72.35

考查内容及难度(全卷难度0.583)内容模块 具体内容电流磁场的叠加、安培定则、左手定则 带电粒子在电场中运动和力、功和能关系 3—1 带电粒子在电场中的偏转 (权重0.49) 电学实验组合 (难度 欧姆定律、电压计算 0.498) 库仑力、运动和力关系 带电粒子在电场中的加速、在磁场中的偏转 交流电、变压器 法拉第电磁感应定律、含电容器电路 3 —2 (权重0.25) 电磁感应图像、伏安特性曲线 (难度 切割磁感线产生感应电动势、安培力 0.661) 力电传感器 光学综合 双缝干涉 3—4 波的传播、弹簧振子受迫振动 (权重0.26) 相对论质能方程、电磁震荡电磁波 (难度 波的图像、质点的振动 0.678) 光的色散、全反射 探究单摆的周期和摆长的关系

题型选择题 选择题 选择题 3 6

题号

分值3 3 4

难度(1.75分)0.58 (1.27分)0.42 (2.33分)0.58

12

实验题计算题 计算题 计算题 选择题 选择题 选择题 计算题 计算题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 实验题

1416部分 17 18 4 10 11 15 16部分 1 2 5 7 8 9

13

103 12 14 3 4 4 8 6 3 3 3 4 4 4 5

(6.88分)0.69(1.75分)0.58 (4.68分)0.39 (5.76分)0.41 (2.19分)0.55 (2.24分)0.56 (2.40分)0.60 (5.6分)0.7 (4.1)0.68 (2.29分)0.76 (2.43分)0.81 (1.54分)0.51 (2.83分)0.71 (2.68分)0.67 (1.93分)0.48 (3.94分)0.79

0.26 0.49

0.25

3_1

3_2

3_4

权重 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0.498 0.49

难度 0.661 0.678

0.25

0.26

3_1

3_2

3_4

(一) 物理“摸底” 考试命题要求和特点1.命题要求： 坚 持 正 确 导 向 立 足 成 都 实 际 参 照 高 考 命 题 2.命题遵循原则： 导 向 正 确 诊 断 准 确 依 据 可 靠

关于导向的说明：(1)考查的范围：选修3-1,3-2、3-4,其中的

逻辑电路未做要求。(2)试卷的难度：设计难度0.54,实际难度0.58

(2012、2013年四川省高考的难度介于0.47~0.5之间。)

难度设计的依据：(3)试题的风格：保持以往“摸底”考试的风 格，同时与四川省高考试题的风格也比较接近。

(二)对物理试题的基本评价1.试题设计遵循《课标》和《考试大纲》 的要求突出对物理基础知识和基本技能的考查；试题 科学、规范，以中档题为主体，主观难度略偏难、 实际难度略偏易, 保持了多年来摸底试题的稳定性； 试题无繁、难、偏、怪题，有较好的梯度；试题基 本上覆盖了物理选修3-1、3-2、3-4中的重要内容， 突出了“摸清现状，找准问题”的摸底考试功能。 有利于高三第一阶段复习目标、策略、计划的制定; 有利于学校高三初期复习工作的开展。

2.物理试题的特点( 1 ) 试题突出了对学生基础的考查，尤其 是通过对主干知识的考查来了解学生在基础知 识、基本技能以及基本习惯方面的状况.

本试卷较全面地考查了物理选修 3-1 、 3-2 、 3-4的内容，覆盖面广、重点突出。 (第一轮复习的最基本 、最重要的任务就是 夯实基础和在此前提下的能力稳步提升.)

[例] (“摸底”3题)如图所示，a,b,c,d 为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于 圆弧上相互垂直的两条直径的四个端点上，导 线中通有大小相同的电流，方向如图所示。一 带正电的粒子从圆心O沿垂直于纸面的方向向 里运动，它所受洛伦兹力的方向是 A.从O指向a B.从O指向b C.从O指向c D.从O指向d [本题改编自今年的某套高考题。 考查了安培定则、磁场的叠加、左手定则。]

[例] (“摸底”11题)如图所示，甲为某闭合线圈内磁通量 Ф随时间t变化的函数图像，乙为某特殊电阻R的伏安特性曲 线。已知两图像具有相似性，即OA段为曲线，AB段为平行 于横轴的直线。则下列说法正确的是 A. 甲图OA段表示线圈的 感应电动势在0~t1时间 内随时间推移而逐渐增大 B. 乙图

OA段表示电阻R的阻 值在0~I1范围内随电流的增大而逐渐增大 C. 甲图AB段表示线圈的感应电动势为零 D. 乙图AB段表示电阻R的阻值为零

[本题侧重考查法拉第电磁感应定律、欧姆定律及 对函数图像的理解。]

(2)试题突出了对物理知识应用 的热点问题和新情景问题的考查本试卷比较注重对理论联系实际和情景较 新的问题的考查，有利于发现学生在审题、提取 和整合信息、形成物理情景方面的缺陷，便于指 导学生全面地进行物理知识的复习。 (明年将进行我省高中新课程第二次高考, 新 课程理念在高考题中的体现可能有所加强!)

[例] (“摸底”7题)下列说法正确的是

[本题以高中教材涉及到的一些著名物理学家和物 理学史上的一些重要发现、一些重要观点和理论为线 索，考查了学生对物理文化的关注和了解程度。]

[例](“摸底”16题)如图所示为某同学自制的电子秤原理图： 粗细均匀的电阻棒R(每厘米长的电阻为1Ω)竖直放置、其总长 度L=10 cm,电源电动势E=6 V,内阻r=1 Ω,保护电阻R0=4 Ω, 托盘连接在竖直放置、下端固定的轻弹簧上端，其质量m0=0.1 kg,水平金属轻杆一端连接弹簧上端、一端通过滑片与电阻棒接 触。当托盘内不放物体静止时，弹簧的形变量x=1cm,轻杆的滑 片刚好与电阻棒上端接触。 若电路各处接触良好、导线及轻杆电阻 不计、弹簧的形变始终未超过限度、轻 杆只能上下 平移，g取10 m/s2。求： (1)弹簧的劲度系数k; (2)该电子秤能称出的最大物体质量m及对应的理想电压表 V的示数U。

[本题以自制电子秤为素材考查了力电综合 问题，体现了“学以致用”的思想.]