三年级上册语文课内阅读练习题

三年级上册语文课内阅读练习题

1、《好汉查理》一文主要是通过（ 对话 ）来表现人物的心理活动的。

查理是一个（ 调皮 ）（ 善良）（ 喜欢帮助人 ）的孩子。杰西是一个（真诚 ）（ 热情）的孩子。

2、《给予树》讲的是（圣诞节 ）到来之前，小女儿（ 金吉娅 ）把应该

给（家人 ）买礼物的钱买了一个（ 洋娃娃 ），送给了一个（ 陌生）的需要帮

助的小女孩的故事。课文赞扬了金吉娅的（ 爱心）和她的（善良）品质

3、《一次成功试验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”

游戏。这个实验已经做过很多次都没有成功，而这一次却获得成功。试验成功说

明了（合作才能成功），也赞扬了（有了危险先为别人着想）的高尚品质。文章

可分为（ 实验的准备 ）、（实验的经过）、（实验取得成功的原因）三个部分。

4、《掌声》一文中英子开始是一个（ 自卑） (忧郁) 的孩子，后来变成

了一个(自信)，(活泼)，(开朗 ) 的孩子。本课让我们知道人与人之间都需要

（关心）、（ 鼓励）懂得要（主动关心、鼓励别人），也要（珍惜别的关心和

鼓励）。

课文中的两次掌声有什么不同？ 第一次是体现大家对英子的（ 鼓励与信任 ）。第二次除了对英子的( 鼓励) ，还有(赞扬) 。

5、《狮子和鹿》是一则（寓言故事 ） ，这个故事是按（事情发展

的）顺序写的。故事告诉我：

____________________________________________________________________。

6、《陶罐和铁罐》这篇（童话故事）讲得是国王御厨离得铁罐（自恃坚硬）

瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为（文物），铁罐却化为（泥土），不复存在。告诉人们：（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视

自己的短处，相互尊重，和睦相处）

7、《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（埋木匣）──（挖木匣）

──（得到启发）的顺序记叙。从这件事中感悟到（ 时间在变化，人在变化，

周围的一切都在变化，我们要用发展的眼光看待问题，解决问题 ）的道理。

8、《矛和盾的集合》讲得是发明家把（矛）和（盾）合二为一，发明了

（坦克），告诉人们（谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者）。（用

事实说明道理）是本文表达上的主要特点

9、《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港是一颗（璀璨无比的“东方明珠”）。

第一自然段先总体介绍香港被人们成为“东方之珠”的（原因）；第二至五自然

段分别从（万国市场）(美食天堂)（旅游胜地）和（美丽夜景）具体介绍了香港；第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是（一颗璀璨无比的东方之珠），

与课文的标题呼应。

、 《美丽的小兴安岭》作者是围绕（ ）的特点来写的。概括全文主要内

容的句子是

_____________________________________________________________________

_____ 。 “有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写出了小鹿的

（ ）。

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“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树

木（ ）。

“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴

安岭的雾

_____________________________________________________________________

________。

“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这一句来形容小兴安

岭的（ ）和（ ）。

9、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色

和丰富物产，表达了作者（ ）。

第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像（ ）。第二至五自然段分别具

体叙述（ ）；第六自然段做总结，（ ），紧扣题目。课文运

用（ ）、（ ）等修辞方法，使文章充满感染力。、

10、《 富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？

_________________________________.

按照（ ）—（ ）—（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按

（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过

（ ）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（ ）（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写的。 “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这一（ ）的手法，说明西沙群岛

（ ） 的特点。

11、《望天门山》的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（ ）。 《饮湖上初晴后雨》作者是（ ）代诗人（ ）“潋滟”的意思是

____________. 空蒙的意思是______________________。“山色空蒙雨亦奇”'

奇”是（ ）的意思。两首诗表达了作者（ ）的感情。 《夜书所见》作者是（ ）代的（ ）表达了作者（ ）的感情。

“萧萧”是指__________.“挑”是指________..“篱落”指_______。

《九月九日忆山东兄弟》作者是（ ）代诗人（ ）。“异乡”指________. “逢”指_________.“倍’指________.这首诗表达了诗人

______________________________的感情。

11、《一幅名扬中外的画》是指《 》。画的作者是（ ）。文章的作者是从三个方面来介绍这幅画的.( ) ( )

( ) .

12、《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的，（ ） （ ）（ ）。本文的过渡句是____________________________________.。其作用是：

________________________.

“创举”在本课是指：

__________________________________________________.

13、《孔子拜师》（第二自然段）

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，几个

月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多

岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大

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概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生

吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自

己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”

老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没

有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）、选择正确的读音打上√。

(2)、写出近义词。

特地—— 拜访——

(3)、解释下面词语的意思。

风餐露宿——

日夜兼程——

(4)、从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个

_____________________的人。

(5)、联系生活实际，写一写画横线的句子的意思。

_____________________________________.

(6)、你能写出孔子的一句名言吗？

14、《玩出了名堂》一文中写的是（ ）玩出了名堂。他发明了（ ），发现了（ ）。

“名堂”在课文中是指（ ）。“小人国”是指（ ）“居民”是指（ ）。通过本课的学习启发我们

_______________________________________.

15、《花钟》一文，植物开花的时间与（ ）（ ） （ ）有关。还与（ ）有关。

16、《秋天的雨>一文抓住了植物的（ ），果实的（ ）。小动物的（ ），树木的（ ）来写秋雨的。

17 《风筝》一文写了（ ）——（ ）——（ ）的过程。

18、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )

图案： 有的刻着两条( )，嘴里吐出

( )；有的刻着两条( )，前爪

( )，各自( )；还有的刻着( )。

所有的龙似乎都在游动，真像( )。

①按原文填空。 ②用“——”画出这段话的中心句。

③这个中心句在这里起___________________ 作用。

19、 我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

①“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（ ）。

②把写天都峰“陡”的句子找出来。 ③“啊、哩”两个语气词，表达了我（ ）心情。

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