数据库基础教程L3[1]

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提纲

数据库设计过程 基本概念 映射约束 弱实体集 扩展ER特性 ER模型设计要点 概念数据库设计过程 E-R模型向关系模式的转换

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数据库设计过程需求分析 概念数据库设计 逻辑数据库设计 物理数据库设计确定存储哪些数 据，建立哪些应 用，常用的操作 及对象有哪些等

ER模型 ODL

对需求分析所得 到数据的更高层 的抽象描述将概念模型所描 述的数据映射为 某个特定的 DBMS模式数据

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基本概念

历史

E-R模型：Entity-Relationship Model 1976年，P.P.S.Chen提出E-R模型，用E-R图来 描述概念模型 世界是由一组称作实体的基本对象和这些对象之 间的联系构成的

观点

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基本概念

实体(Entity)

客观存在并可相互区分的事物叫实体 如学生张三、工人李四、计算机系、数据库概论实体所具有的某一特性 一个实体可以由若干个属性来刻画 例如，学生可由学号、姓名、年龄、系等组成 属性的取值范围 例如，性别的域为(男、女),月份的域为1到 12的整数

属性(Attribute)

域(Domain)

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基本概念

实体型(Entity Type)

实体名与其属性名集合共同构成实体型 例，学生(学号、姓名、年龄、性别、系、年级) 注意实体型与实体(值)之间的区别，后者是前 者的一个特例 如(9808100,王平，21,男，计算机系，2)是一 个实体同型实体的集合称为实体集 如全体学生

实体集(Entity Set)

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基本概念customer-id customer- customer- customercity street name loan amount

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基本概念

联系(Relationship):

实体之间的相互关联 如学生与老师间的授课关系，学生与学生间有班长 关系 联系也可以有属性，如学生与课程之间有选课联系， 每个选课联系都有一个成绩作为其属性 同类联系的集合称为联系集参与联系的实体集的个数称为联系的元 如学生选修课程是二元联系，供应商向工程供应零 件则是三元联系

元或度(Degree)

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基本概念

联系集 borrower

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基本概念

实体集customer与account之间的联系集depositor具有属性access-date

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基本概念

码(Key)

能唯一标识实体的属性或属性组称作超码 超码的任意超集也是超码 其任意真子集都不能成为超码的最小超码称为候 选码 从所有候选码中选定一个用来区别同一实体集中 的不同实体，称作主码 一个实体集中任意两个实体在主码上的取值不能 相同 如学号是学生实体的码 通讯录(姓名，邮编，地址，电话，Email,BP)

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基本E-R图要点例：学生选修课程姓名 学号 系别 用椭圆表示实 体的属性课程名 先修课

学分

用无向边 把实体与 其属性连 接起来

学生

m

选修成绩

n

课程将参与联系的实 体用线段连接

联系的 数量

用矩形表示实 体集，在框内 写上实体名

用菱形表示实 体间的联系

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基本E-R图要点

码在E-R图中的表示

实体集属性中作为主码的一部分的属性用下划线 来标明。

姓名

学号

系别

课程名

先修课

学分

学生

选修

课程

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基本E-R图要点

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基本概念

参与(Participation)

实体集之间的关联称为参与，即实体参与联系 如王军选修“数据库基础”,表示实体“王军” 与 “数据库基础”参与了联系“选修” 如果实体集E中的每个实体都参与到联系集R中的 至少一个联系，则称E全部参与R 如果实体集E中只有部分实体参与到联系集R的联 系中，则称E部分参与R 如“职工”与“部门”之间的“经理”联系， “职工”实体集部分参与，而“部门”实体集完 全参与