高中 地理 复习 学习课件
第三节
水资源的合理利用
课程标准 以某种自然资源为
具体解读 1.了解水资源的概念和衡量水资源的具体
例,说明在不同生 指标 产 力条件下,自然资 2.运用图表说明全球和我国水资源时空分 源 布不均的特点 的数量、质量对人 3.说明在不同生产力条件下,水资源的数量 类 和质量对人类生存和发展的意义 生存与发展的意义
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一、水资源及其分布 淡水 1.水资源:通常主要是指陆地上的①____资源。 淡水 2.人类比较容易利用的淡水资源:主要是河流水、②____ 湖泊水 浅层地下水 _______和③___________。 3.分布 (1)衡量标准:一个地区或国家水资源的丰歉程度,通常用 多年平均径流总量 ④________________来衡量。
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亚 (2)水资源分布具有明显的地区差异。⑤___洲多年平均径流 量最多,其次是南美洲,⑥____洲最少;从国家看,⑦____最 大洋 巴西 六 多,其次是俄罗斯,中国居世界第⑧___位。 南方 (3)我国水资源分布很不均衡。地区分布:⑨____水多,⑩ 北方 东部 西部 夏秋 ____水少; ____水多, _____水少。时间分布: ____多, 冬春 ____少。 二、水资源与人类社会 数量 1.水资源的 _____会影响经济活动规模的大小;水资源的 质量 ____也会影响一个地区经济活动的效益。
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2.影响的变化:在不同的生产力条件下,水资源的数量、 质量对人类社会的影响程度是不相同的。 (1)在科技落后时代:世界主要文明发祥地大多产生和发展 大河流域 于水资源丰富的 _________。 浅层 (2)在科技发达时代:大量开发利用 ____地下水,陆续开 深层 跨流域调水 采 _____地下水,开发海水淡化技术;修建 ___________工程 和大型蓄水工程,拓展了人类生存和发展的空间。 三、合理利用水资源 1.水资源问题的产生
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(1)数量上: 需水量增加。
工农业发展 ___________和
生活水平 _________的提高必将导致
(2)质量上:人类生活和生产活动排放的 多,化肥和农药的使用量逐年增加,导致 2.水资源合理利用的措施
废弃物质 ________不断增 水体污染 _________。
修筑水库 (1)开源措施:合理开发和提取地下水, _________,开渠 海水淡化 引水, _________、人工增雨等。
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(2)节流措施:加强宣传教育,提高公民 灌溉 改进农业 _____技术,提高工业用水的
节水 ____意识;重视
重复利用率 ____________等。
1.目前人类比较容易利用的淡水资源主要有 ( A.海洋水、冰川 B.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 C.河流水、大气水 D.淡水湖泊水、深层地下水 【答案】B
)
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2.世界上水资源的分布特点是( A.各大洲水资源均匀分布
)
B.水资源主要集中分布在南北美洲和大洋洲 C.世界水
资源分布具有明显的地区差异 D.水资源的空间分布不均,时间分布较均匀 【答案】C 3.衡量一个国家和地区水资源丰歉程度的指标是( A.总淡水量 C.人均淡水量 【答案】B B.多年平均径流总量 D.人均平均径流总量 )
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4.能改变水资源空间分布的正确措施是( A.改造不稳定径流 B.排干湖泊和沼泽 C.大量抽取地下水 D.跨流域调水 【答案】D
)
5.在水资源的开采利用方面,下列有关措施合理的是( ①大量抽取地下水,扩大灌溉面积 既可开垦耕地,又能获取水资源 环利用
)
②大面积排干沼泽地,
③在城市,积极开展水的循
④在缺水地区,开发雨水收集系统
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A.①③ C.②③ 【答案】D
B.②④ D.③④
水资源分布、短缺原因及解决措施 1.世界和我国的水资源分布及特点 (1)世界和我国水资源的分布
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图 3-3-1
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(2)我国水资源特点
图 3-3-2
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2.水资源短缺原因及解决措施 在分析水资源紧张的原因时应从自然原因和人为原因两方 面分析: ①淡水总是有限,季节变化大 (1)自然原因 ②人口和水资源分布不均
①人口增加,工农业发展, 需水增多,用水量大增 (2)人为原因 ②人对水体的污染和浪费严重, 造成水质性缺水 ③植被破坏严重,陆地蓄水能力减小
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解决水资源短缺的措施:
①修建水库、跨流域调水解决水资源时空 分布不均问题 ②植树造林,涵养水源 (1)开源 ③海水淡化,人工增雨 ④开发地下水 ⑤蓄积洪水 ①节约用水,减少水的浪费 (2)节流 ②防止和治理水的污染 ③加强水资源的管理
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技巧点拨:图解世界一些地区供水紧张的原因及对策
图 3-3-3
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教师专享
【知识经纬】 水资源的几种分析方法
1.多年平均径流总量=多年平均降水量-多年平均蒸发 量。 2.分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析:一是 多年平均径流量,二是人口总数。 3.一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一 是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源 总量越大;二是区域内降水量,降水量越多,径流量越大,水 循环越活跃,水资源总量越大。
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【样题】读下表数据,回答(1)~(2)题。
年份 2000 2001 2002 2003 2004
生活用水 工业用水 农业用水 生态用水 总用水量 (亿米3) (%) (%) (%) (%) 10.99 10.77 11.80 11.90 11.74 20.60 20.51 21.62 22.10 22.15 68.41 68.72 66.58 64.50 64.63 0.00 0.00 0.00 1.50 1.48 5 530.73 5 567.43 5 497.28 5 320 .00 5 547.80