最新审定新人教版小学三年级语文上册27_陶罐和铁罐PPT课件

陶 罐 和 铁 罐

我的优点与缺 点

自主探究：朗读课文1-9自然段，请用“----”画出铁罐说的话，用“~~~” 画出陶罐说的话，并把描写它们 神态的词语圈起来。然后和你的 同桌讨论讨论应该用怎样的语气 来朗读。

你敢碰我 吗？陶罐 子！

不敢，铁 罐兄弟.

神态：傲慢

神态：谦虚

我就知道你不 神态：轻蔑 敢，懦弱的东西！

我确实不敢碰你，但 这并不是懦弱。我们 生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。 说到盛东西，我不见 得比你差。再说….

神态：恼怒

住嘴 ！你怎么敢和我 相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会 破成碎片，我却永远 在这里，什么也不怕。

何必这样说呢？ 我们还是和睦 相处吧，有什 么可吵的呢！

和你在一起，我 感到羞耻，你算 什么东西！我们 走着瞧吧，总有 一天，我要把你 碰成碎片！

分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就 是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我 不见得比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要 不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么 也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么 可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我 们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

说一说：你喜欢陶罐 还是铁罐？ 并说出喜欢 的原因

铁 罐 为 什 么 消 了 ？

钢铁表面是一个活性的 表面，与空气中的氧气、 水分及其他腐蚀性介质 作用而生成一种叫氧化 铁的物质，即铁锈。