2014年河南中学教师资格证教育理论考试高频考点(4)

D．法律的公布

5．教师在指导学生完成作业要做到( ) A．指导学生审题 B．指导学生做题 C．指导学生检查作业 D．指导学生自我提高

6．对学生新型学习能力的指导主要包括( ) A．信息能力指导 B．自主学习指导 C．合作学习指导 D．探究学习指导

7．班级管理的构成要素有( ) A．教育者 B．受教育者 C．班级活动环境

D．班级教育与管理内容

8．班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有( ) A．个别讨论反馈 B．班干部反馈 C．班集体反馈 D．家长反馈

9．进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有( ) A．教学目标 B．教学内容

C．教学策略和媒体 D．教学评价

10．谈话法的形式主要有( ) A．传授新知识的启发谈话

B．巩固检查以往知识的复习谈话

C．在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话 D．找同学进行思想教育的谈话

三、判断题(本大题共24小题。每小题1分，共24分)

判断下列命题的正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“X”号。 1．从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。 ( )

2．教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( ) 3．课程改革是教育改革的核心。． ( )

4．教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。( )

5．首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。( )

6．学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。( ) 7．对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。( )

8．在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。( )

9．托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。( )

10．教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。 ( )