基础课程教学大纲定稿2014.5

课程教学大纲汇编

统招本科各专业

教务处 2012年08月

思想政治理论课教学大纲目录

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 ......................... 1

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

一、课程内容及基本要求

专题一：适应大学新生活、明确人生新目标 课程内容：

1．适应大学新生活 2．确立新的奋斗目标

3．树立正确的学习态度和培养良好的学习方法 4．追求真理，全面发展 基本要求：

理解当代大学生的历史使命，明确成才目标，立志为建设中国特色社会主义而奋斗，掌握社会主义核心价值体系的科学内涵，努力践行社会主义核心价值体系；认识“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用，掌握正确的学习方法，增强学习的积极性和主动性。 本章重点：如何适应大学生活

本章难点：如何确立新的奋斗目标

专题二：理想信念与人生 课程内容：

1.理想信念的重要性； 2.科学的理想信念； 3.理想与现实； 4.正确认识你自己； 5.人生矛盾和人生环境；

6.实现人生价值，追求幸福人生。 基本要求：

1.理解建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，确立马克思主义的信念。

2.掌握理想与现实的关系，积极投身社会实践，把理想化为现实。掌握马克思主义分析和理解人生问题时的理论立场和基本观点；树立科学高尚的人生观，认识到正确解决人生实践中遇到的各种问题，需要有科学的人生观指导，确立科学而高尚的人生目的， 确立以科学、乐观、积极的方式对待生活。把握人生价值的评价标准和实现人生价值的条件。 本章重点：1、树立科学的理想信念 2、人生矛盾和人生价值 本章难点：1、理想与现实的关系

2、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会之间的关系

专题三：爱国主义与民族精神 课程内容：

1.爱国主义及其优良传统 2.理性爱国和国家安全； 3.民族精神之井冈山精神。 基本要求：

1.理解在当代中国爱国主义与爱社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的形势下更要大力弘扬爱国主义，爱国主义是中华民族精神的核心；理解井冈山精神，如何把井冈山精神和自己的实际结合起来，做一个对国家民族有贡献的人。

2.把握爱国主义的科学内涵和基本要求，把握弘扬改革创新精神的基本要求，把弘扬时代精神与弘扬民族精神有机结合起来。 本章重点：1、爱国主义的涵义

2、如何继承爱国主义的优良传统 本章难点：1、如何弘扬井冈山精神 2、如何理性爱国

专题四：道德规范与道德修养 课程内容： 1.什么是道德； 2.社会主义道德；

3.市场经济条件下缺德的表现及其危害； 4.如何遵守道德规范，加强道德修养； 5.爱情与恋德 基本要求：

1.理解为什么以及怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统；通过讲授和讨论，使学生深刻理解：社会主义道德与社会主义市场经济及其建设的辩证互动关系；为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。

2.掌握恪守基本社会公德、职业道德、家庭美德等道德规范的要求，形成自觉的道德意识（特别是诚信），进而在实际生活中不断提高自己的道德修养和道德品质。

本章重点：1、在发展社会主义市场经济中加强社会主义道德建设 2、在社会主义市场经济条件下坚持社会主义道德建设的核心 本章难点：如何加强道德修养，提高道德品质

专题五：大学生就业与择业 课程内容：

1.专业与就业； 2.择业与创业 基本要求：

1.理解正确的择业观与创业观，养成在艰苦中锻炼、在实践中成才的意志和信念。

2.把握合理的定位就业目标，提前做好大学生就业与职业规划 专题六：社会主义法律和法治理念 课程内容：

1.社会主义法律，宪法；

2.我国法治面临的问题及其对策； 3.法治理念 基本要求：

理解依法治国的基本方略

掌握法治理念，懂得用法律知识分析判断现实问题 本章重点：1.我国社会主义法律的内涵 2.法律思维方式的特征 本章难点：法律权利与义务观念

三、实践环节及基本要求

本课程是门理论性和实践性较强的课程，与学生的学习生活关系比较紧密。因此，在讲课的时候，定要注意把理论和学生的实际结合起来，贴近生活，采用多种教学方进行教学，以激发学生的兴趣，提高他们的思想道德素质和法律素质。四、学时分配表

五、课程教学大纲的有关说明

1．教学方法

本课程执行大纲时通过启发式、讨论式、看录像等课堂教学方法和听报告和课后作业等学习方式，引导学生审视、思考所学习的理论问题，拓展学生的思维方式和方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

2．对学生能力的培养要求

本课程对学生能力的培养要求以马克思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值体系贯穿于教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘

扬民族精神和时代精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学生学法守法用法护法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质，使之成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人。

六、考核方式

1．本课程考试内容以教学大纲为依据。

平时成绩依据出勤率、平时作业、课堂表现等情况打分 3．考试方式：开卷

制订人：付文茂 审核人：刘秋云 审定人：齐新林