2012高考生物一轮复习精选课件：选修三 3.2.细胞工程(新人教版)

选修三 3.2.细胞工程(新人教版)

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项目

考点

内 容 1.植物的组织培养、细胞融 合与单克隆抗体 2.动物细胞培养、胚胎工程 理论基础3.胚胎工程的应用

要求 Ⅱ Ⅰ Ⅱ

1.动植物细胞工程在生产实践上的应 重难点 用 2.胚胎工程技术操作及应用

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题型

年份及考卷

考点

2010年广东、江苏 2008年江苏、海南 细胞工程应用 卷 选择题 2010年浙江 2009年浙江、宁夏 动物细胞工程 卷 2010年全国新课标 非选择题 2008年江苏、宁夏 细胞工程应用 卷

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1.(2010·广东理综，24)新技术的建立 和应用对生物学发展至关重要，下列技术 (或仪器)与应用匹配正确的是(多选) ( A.PCR技术——扩增蛋白质 B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体 C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D.花粉离体培养——培育单倍体植物 )

答案 BD

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解析 本题主要考查技术(或仪器)与应用 的匹配情况。A项，PCR技术的应用是扩 增基因，而不是蛋白质；B项，杂交瘤技 术的应用是制备单克隆抗体，杂交瘤细胞 既能无限增殖，又能产生特异性抗体；C C 项，叶绿体属于显微结构，可用光学显微 镜观察，叶绿体中的基粒属于亚显微结构， 则需电子显微镜才能观察；D项，培育单 倍位体植物主要包括花粉离体培养和用秋 水仙素处理两大步骤。

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2.(2010·浙江理综，4)下列关于动物细胞培 养的叙述，正确的是 ( ) A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可 形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型 会发生改变 C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养 答案 D

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解析 动物细胞培养的特点。保留接触抑 制的细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞， 所以A错。克隆培养法在培养细胞时由于 所有子代细胞来自于一个亲代细胞，所以 基因型一般都相同，B错误；二倍体细胞 B 的传代培养在培养10代左右多数会死亡， 少数生存下来的细胞在50代左右会大量 死亡，只有少数遗传物质改变的才能无限 增殖 ，C错。恶性细胞系的细胞有无限增 殖的特点，可以进行传代培养。

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3.(2010·江苏高考，24)明党参是我国珍稀药用植物， 对其进行保护性开发利用的方法有(多选) ( ) A.设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产 B.大量培养愈伤组织，直接提取药用成分 C.大规模栽培组织培养苗，获取药用成分 D.利用组织培养获得胚状体，制成人工种子 答案 ABCD 解析 考查植物细胞工程的实际应用。植物细胞工程的 应用主要表现在以下几个方面：用于植物繁殖(如植物 的微型繁殖、脱毒作物的培育、制作人工种子等);培 育作物新品

种及细胞产物的工厂化生产等。

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4.(2009·浙江高考，1)用动、植物成体的体细胞进行 离体培养，下列叙述正确的是 ( ) A.都须用CO2培养箱 B.都须用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性 答案 C 解析 用动、植物成体的体细胞进行离体培养都必须在 无菌条件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获 得新个体体现的是细胞的全能性，而动物体细胞离体培 养主要是获得细胞的代谢产物。

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要点归纳 1.植物细胞工程的基本技术 (1)植物组织培养技术 ①原理：植物细胞的全能性，即具有某种生物 全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成 完整个体的潜能。 ②过程脱分化 再分化 ――→ ――→ 高度分化的组织 ――→ 形成愈伤组织 ――→ 幼根和芽 分裂和分化 ――→ ――→ 完整植株

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2.植物体细胞杂交技术 (1)概念：将不同植物的体细胞，在一定条件下 融合成杂种细胞，培育成新的植物体的技术。 (2)细胞融合的生物学原理：细胞膜的流动性。 (3)过程：

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(4)人工诱导的方法 ①物理法：离心、振动、电刺激等。 ②化学法：一般用乙二醇(PEG)作为诱导剂诱 导原生质体融合。 ③融合成功的标志：杂种细胞再生出细胞壁。 (5)与传统有性杂交相比，其优越性表现在： ①克服植物有性杂交不亲和性； ②打破物种之间的生殖隔离； ③扩大遗传重组的范围。