大班音乐欣赏活动--《狮王进行曲》(张亚楠)

大班音乐欣赏活动---《狮王进行曲》

设计意图

本音乐欣赏活动《狮王进行曲》是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动形象，通过欣赏音乐，让幼儿体会到进行曲带来的欢快、庄严的节奏感，让幼儿感知音乐带来的不同感受。为了使孩子们能够更加深刻的感受乐曲，活动设计时巧妙运用故事贯穿全曲，利用头饰、动作、游戏等让孩子们更形象的感知和表现音乐。

活动目标

1.能通过欣赏音乐认识狮子，了解狮子的习性和特点。

2.通过反复欣赏音乐，知道乐曲的节奏和强弱。

3.在活动中启发幼儿随音乐做出和狮子相同的动作，体验表演时的乐趣。

活动准备

《狮王进行曲》音乐、狮子王的图片、动物头饰

活动过程

一、初步感受乐曲

老师：今天老师带来了一曲好听的音乐，大家一起来听一听，听一听音乐里出现了什么？（播放音乐）

老师：听完了这首乐曲，你觉得这音乐怎么样啊？（雄壮、轻快、活泼）

二、通过讲故事引起幼儿的兴趣

1.老师：这首乐曲这么好听，因为这首乐曲中讲了一个狮子王的故事，我们一起来听一听—（故事：在一个很黑很黑的大森林里，大树和小树长得特别高，树叶特别大，风一吹，树就发出了沙沙沙沙沙的声音，这时，从森林的深处传来了狮子的吼叫声，狮子王正在打扮自己准备出去。忽然，猴子从树上伸出头来，报告说狮子王驾到，这时森林里的乐队就吹起了喇叭，狮子王就大摇大摆的走出来，狮子王大声的吼叫，说今天是他的生日，不吃任何小动物，小动物们听了特别高兴，围着狮子跳起了舞，他们高高兴兴的在一起玩耍，可开心了）。

2.在讲故事中提问:

(1)狮子王出来之前都出现了那几个小动物？（出示猴子的头饰）

（2）小动物们都是怎样欢迎狮子王的到来的？有谁来表演一下？（让孩子回顾故事中的情节）

（3）狮子王出现的时候是怎样出来的？发出了什么声音啊？有谁来表演一下？那有谁知道狮子王还有哪些特点呢？

（4）狮子王来到之后，小动物们都是怎样做的?

三、整体欣赏音乐