幼儿园大班音乐活动《墨西哥草帽舞》

幼儿园大班音乐教案,适合幼儿园老师上音乐课的教案参考

音乐游戏《墨西哥草帽舞》

活动目标:

1.掌握音乐AB曲式结构，了解乐句乐段，并用动作表示出来。

2.丰富幼儿听辨音乐的经验，培养幼儿听辨音乐的兴趣和能力。

活动准备:

音乐《墨西哥草帽舞》；幼儿有一定的节奏感，在过渡环节播放此音乐。

活动重点：

能通过动作的变化表现音乐的曲式特点。

活动难点：

能在同心圆的队形中听准音乐交换舞伴，并掌握B段音乐的乐句乐段。

活动过程:

一、开始部分

音乐进场。

播放音乐：师生一起做动作进场

二、基本部分

1．幼儿四散站，A：拍手、挥手问好。B：顺时针转，A段时要回到原位置。

（B段四散跑、前后左右跑）

2．围圆圈，A:动作不变 B：拉手顺时针转，口哨声后逆时针转。

3．同心圆，A：里外圈幼儿拍手，握手问好。B：里圈与外圈幼儿两两拉手顺时针转，口哨声后逆时针转。

4.同心圆，A：里外圈幼儿拍手问好后里圈不动，外圈统一向右到下一位幼儿继续拍手问好。B：里圈幼儿不动，外圈幼儿拉手顺时针、逆时针转。

5.同心圆，A:里外圈幼儿拍手问好后统一像右交换同伴拍手问好。B：两圈同时顺时针转、逆时针转。

6.同心圆，A：动作不变 B：前四句外圈转，后四句里圈转。

三、活动结束

教师总结：我们今天玩了几种玩法呢？你们一定还有其他玩法，下节课我们来玩你们

幼儿园大班音乐教案,适合幼儿园老师上音乐课的教案参考

想到的，可以变换动作或队形，也可以都变换。