上海市梅川中学书法展示活动教案

上海市梅川中学书法展示活动教案

五伦的写法

执教：赵雷

班级：七（3）班

教学目标：1、体会中国书法艺术的神韵。

2、掌握天、地、君、亲、师五个字的写法。

教学重点：掌握天、地、君、亲、师五个字的写法。

教学难点：把握字的重心。

教学设计：

一、导入：天地君亲师（五伦），孝悌忠信礼义廉耻(四维八端)，这是中华民族传统文化的精髓。天地君亲师的思想发端于《国语》，形成于《荀子》，在西汉思想界和学术界颇为流行。明朝后期以来，崇奉“天地君亲师”在民间广为流行，把它作为祭祀对象也已经普遍。清雍正初年，第一次以帝王和国家的名义，确定“天地君亲师”的次序，并对其意义进行诠释，特别突出了“师” 的地位和作用。

二、授课：

（一）出示天、地、君、親、師。并请同学观察思考这五个字的结构。 明确：天——独体字。地——左右结构。君——上下结构（半包围结构）。 親——左右结构。師——左右结构。

（二）根据小楷书法的特点讨论这五个字的写法。

明确：

天字写法。

1、两横要有区别。2、把握重心位置在撇与捺的交汇点。3、捺要与撇相合，但不可与横交汇。4、撇的位置应该处于横的前半部。5、用弧撇的写法。6、捺可用大点替代。

地字写法。

1、突出主体字右半部的“也”。2、“也”的横折要尽量斜上折要向内弯。3、因为“也”的竖比横多，故而竖划不能长，宜写的扁。4、竖弯钩要拉出弧度，但竖笔同样不能出头太多，这是该字的重心所在。

君字写法。

1、三横要由明显区别，中间一横要长，第三横略往上轻提。2、竖撇要拉长，并撇出弧度。下部的口不宜离开“尹”字太远。3、重心关键在于“口”的摆放。

上海市梅川中学书法展示活动教案

“口”的下画宜开左封右。

親字写法。

1．左右均等。

左边：

1、起笔点应位于首横右半部，可用短竖替代。2、三横应向右上倾斜。3、竖钩也应该位于横的右半部，且要做到笔直。4、下方短撇要略长。点要略短。为右半部“見”的撇稍作让路。

右边：

1、起笔竖要轻且短。2、横折处不能过刚，要柔处弧度且不能过宽。3、右边竖钩宜长且直。4、撇与第三横可做连笔，但绝不能与右边竖钩相合。5、竖弯钩的竖划短，横划要由弧度且略长。

師字写法。

1、左右结构，左高右低。2、左边两个“口”要有区分。3、上口处横过右竖，下口处横过左竖。4、右边部份横的位置应在两口之间，离上口较近。5、“巾”的写法要注意中间的主竖笔，要长且直，宜左不宜右。此笔是控制重心的关键。

三、学生书法练习

四、作品展示并点评

五、小结。

2009-5