3.由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史,是一座世界闻名的石拱桥。
4.遇到事情不要太焦虑,总会有解决的办法,正所谓:“__________ ,
__________。”
八、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1.在选文的“”里加上恰当的标点符号。
2.用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
3.读选文中画“——”的语句,选出你认为正确的选项。()
A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,多到鱼和水各占一半的程度。B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,但并不真是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
4.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①选文运用了排比、比喻、夸张等修辞手法。(______)
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。(______)
③鱼多从一个方面说明了西沙群岛的海里资源丰富,与文章题目中的“富饶”相照应。(______)
九、习作表达。
你印象中哪位同学很有特点?他是“小书虫”还是运动健将?是“昆虫迷”还是故事大王?选取你熟悉的同学写一篇习作,写出他的特点。
要求:题目自拟,语句通顺。在介绍同学特点时,可以先用一句话概括,然后围绕这句话展开详细介绍,要把同学的特点写清楚。文中不要出现真实的姓名和学校名称。不少于300字。
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