英语六级作文评分标准及写作技巧

Tips for CET-6 Writing英语六级考试作文评分标准与写作技巧

英语六级写作要求 《大学英语教学大纲》对写作的较高要求(6级)是：能就一定的话题、 提纲、表格或图表在30分钟内写出150-200词的 短文，能写日常应用文(如信函、简历等),内容 完整，条理清楚，文理通顺。英语四六级写作考试的目的： 测试学生用英语进行书面表达的能力。

六级考试作文的出题方式六级考试作文的出题方式有： 命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章(英文 或中文)写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。考试 的作文内容为社会、文化、科技或日常生活的一般常识， 不涉及知识面过广、专业性太强的内容。 近10年的大学英语四六级考试，作文内容偏重工作、 学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出 英文题目和中文提纲式作文占68.4%,图表作文21%,给出 英文题目及中文提示作文5.3%,其中应用文占20%。 对作文的具体要求是：切题，文理通顺，表达正确， 意思连贯，无重大语言错误。

大学英语六级考试作文评分原则 CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出 奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。要考虑作文 是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而 确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解 上的障碍。 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分 的给低分，包括0分

大学英语六级考试作文评分标准 本题满分为15分。 阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。评 分标准： 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或者部分 句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较 多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字 勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语 言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。 基本上无语言错误，仅有个别小错误。

六级考试作文评分1.如题目中给出英文主题句，起始句， 结束句，均不得计 入所写字数 2.规定的内容未写全者， 按比例扣分。只写一段者：0~4 分；只写两段 者：0~9分(指规定三段的作文) 3.长度计分标准: 140-149词: 扣1分 130-139: 扣2分 120-129: 扣3分 110-119词: 扣5分 100-109扣7分 99字以下扣8分。

如何进行准备首先要了解六级写作考试大纲的内容，评分标准、原则， 历年真题范围，从而掌握出题原则及

规律。 打好基本功。 熟悉各种文体的结构特点，写作技巧及 常用句型、套话等。 背诵一些常用于论说文中的起、承、转、合结构的词 (组),句型。 在阅读范文前可根据所给作文题目及 要求按自己的思路试写一下，然后与范文对照找出差距， 并有意识地背诵一些涉及科技、社会、文化等各个侧面的 代表性文章，储存多种信息，写作时才有话可说。

临场注意事项考试时答题卡会提前发放，应迅速看一下答题卡一上的作

文题目和提纲，让其在大脑中留有一席之地，这样我们就可以充分利用考前时间来把握作文。 认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句

的转换。打腹稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富 的观点入手，不局限于一种看法，一种表达法或一种句式。 具体写作时要分段来写，各段之间空一至二行，以利于 随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给阅 卷人一个好印象。

高分作文标志1. 篇幅：围绕给定的题目150-200字； 2. 句式：是否长短句交叉,即是否有句式变换；

3. 选词：用词是否恰当、准确、形象，要有几个能够抓人眼球的闪光词；4. 关键词：是否换用，切勿老用重复词； 5. 连贯性：是否善于使用标志词和过渡词实现文章层次间的衔接。

6. 书写卷面工整。(作文没有草稿纸，也没有打草稿时间，要训练一次写成功。) 7. 无重大语言错误。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。

最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。要避免拼写错误；避免语法错误；避免中文式英语。如：Some people are begin…; There are some people want …; Why happen these things。

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高分作文tips六级写作没有太大的自由发挥空间。阅卷老师在阅卷的过程中更多的是 关注同学们的用词和句型的使用。

要想让分数上一个档次,文章中还需要多几个闪光点。 闪光点体现在 用词上、用的句子结构上。 在用词时尽量不要用中学时“小儿科”的词汇,多用四六级词汇表 中的“新词”。避免重复使用诸如象”think, believe, important”之类 的词汇和诸如：”Some people think …, Some people think …, I think …, Do you

think so?”。这样的文章，如果去掉相同的词汇就剩 不了几个词汇了。象这样的作文又怎么能够拿到高分呢? 写议论文、说明文都需要讲理由,就需要排序,考生多用first, second, third等,就不如用新颖些的in the first place效果好。 句子结构也要尽量新鲜。比如Everybody knows that.就不如It is well known to everyone that... 来得精彩,更能博阅卷老师青睐。I think 可以写成：in my eyes; I firmly think; personally, I think.

高分作文tips怎样使句子多样化？ 同一件事，可以用不同的句式表达。如果句子清一色是简 单句，文章必定很单调乏味。如果全篇充满了冗长的复杂句， 读起来也很费力。最好的方法是以简单句为基础，配合适当的 并列句和复杂句。简单句可长可短，通常要加些附属成分，如 分词短语、介词短语、副词短语、不定式动词短语，以及节缩 成分。 看英语水平高不高，就看主语与谓语之间的距离有多长。 Cooperation, a kind of valuable spirit which was not paid much attention to in the past, is increasingly becoming important in our modern society, especially in working.

因为备考时间紧，所以先练真题 第一步： 读完题目，在草纸上列出提纲，而后写作文， 第二步， 看范文，再把自己文章与范文对照； 第三步， 重新写作文； 第四步，背诵范文。这个阶段，至少每周要有进行一篇的作文写作，不断积 累，到真正考试时才不至于发慌。

六级英语作文类型 对比选择型

观点论证型 现象解释型

问题解决型 图表类作文

书信类作文

对比论述型作文模板A.有人认为X 是好事，赞成X,为什么？ B.有人认为X 是坏事，反对X,为什么？ C.我的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。 However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。 There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的又一个坏处。