2020年教师师风主题征文：当老师,我们是认真的(5)

2017年下半年，我们团队多数被塞了一个义务班主任的活儿。

窃以为当班主任不容易，因为好多责任在身，如果本身又是个愿意负

责的人，愿意让上下尽量满意，会很累，SO多年来总是用崇拜的眼光

看待周围班主任工作出色的同事。还好，现在班主任工作有重新定义，只需负责引导学生更好的进行专业学习即可，其他事务均由辅导员老

师负责。

我们团队每个人刚工作时，一切都是懵懂的，同时一切都是崭

新的，热忱的，温馨的。接下来的几年，必然大量接触学生，即使不

担任班主任工作，但几乎记得住每个教过的学生姓名和籍贯（团队苏

伟老师说，让学生总是在Q群里冠以自己的籍贯，可以让学生增加荣

誉感使命感，深以为然，另，借鉴是有版权地），哪个上进哪个作弊，哪个帅哥哪个美女。而近几年，和十年返校的老毕业生们把酒言欢，

大家都回忆到，当年徐淑娟老师画室里循循善诱没有美术基础的小白

们从零开始，当年季辰老师赛场上带领全院大一大二勇夺学校文体双

第一，当年刘洁老师惩罚宿舍抽烟男生的操场俯卧撑，当年赵伟老师

带队参观装饰公司和现场量房时的挥手抽烟之间指点江山，当年苏伟

老师在办公室里中午一点开始的一小时特训速成高手折磨班,当年薛军

老师在单身宿舍里00欧洲杯02世界杯电视转播还有云雾茶杯的殷勤

招待（先说明都是男生啊）。当然，随着慢慢变成“老杆子”，加上

二胎这一不成文政治任务的折磨，老实说，工作态度有点懈怠了，除

了上课效果普遍小有进步，但迎来送往年头多了，每个班级也只能记

住几个有代表性的同学了。但一旦班主任工作上肩，多年的工作惯性

使然，早模糊了班主任和辅导员的工作界限，仿佛缺位几天，就对不

起本班同学似的。当然，大量的琐事烦事还是人家辅导员老师担着

（在这里，感谢我建工院五位辅导员的工作配合和辛苦付出，合作真

的很愉快。因为我认为，一个环节不满意，学生就认为装饰专业不好，哪会区分谁的责任，注意，是“装饰专业”四个字，很直白），我们

团队可以说是在享受着班主任的乐趣（和一群我最最亲爱的小白在一