2012年下期中考试试卷讲评

思想品德试卷讲评

七年级期中考试试卷讲评

思想品德试卷讲评

题号答案 错的 人数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

D

C

B

C

A

B

B

C

D

D

A

D

6

0

23 1

0

22 0

0

0

1

0

8

分析原因：请同学自己先分析 同学们分析(感谢同学的错误让你能更好的警醒自己)

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 1.进入初中,对我们来说意味着一个新的起 点。这个新起点主要指( D ) A.新环境 B.新同学 C.新老师 D.人生道路上一个新的起点似乎都对，哪个更符合材料，更全面

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 2.要学好初中各门功课，我们要怎样去做呢?请你 从下面的选项中挑出你认为合适 的(C) ①课前认真预习，开展各种准备活动②课堂上专 心听讲，认真做好笔记 ③课后及时巩固复习，独立完成作业④平时学不 学没有关系，只要考前认真复习就行了 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 3.没有班集体中人与人之间的团结协作，没 有团队意识，个人的智慧就难以发挥作用。 下列选项中表明这个道理的有( B ) ①千里之堤，溃于蚁穴 ②花要叶捧，人靠 人帮 ③众人拾柴火焰高 ④有志者，事竟成 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②④

注重细节，注重行动。

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 4. 青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自 己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹 有诗书气自华”说的是………………………… (C ) A.一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.一个人的内在美对外在美起促进作用 D.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没 有区别

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 5. 解决青春期的困惑和迷茫，应 该………………………( A ) ①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己 当自己的心理医生 ③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前 途充满幻想，沉湎于幻想中 A.①② B.③④ C.①③ D.②③

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 6. 右图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我 们…………( B ) A.要敢于藐视对方 B.要全面认识自己 C.要强调自己的优点， 增强自信 . D.要善于发现他人的优点B、D比较，哪个更全面更有覆盖性。 同学们的逻辑思维，分析辨别能力。

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 7、王刚和李娟是同班同学,一个是班长,一个是学 习委员,两人在长期的交往中彼此欣赏,成为好朋友。 但两人未能把握好情感的缰绳,过早地陷入情感的 漩涡,学习成绩大

幅度下滑。这告诫我们( B ) A.男女同学不能经常交往; B.男女同学的交往方式如果不恰当,会妨碍学习进 步和自身健康; C.男女同学之间的交往必然会产生早恋; D.男女同学不能同时担任班委成员，否则容易引 发早恋

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 8. “金无足赤，人无完人”。这告诉我们 (C ) A.任何人都有缺点，追求完善是不现实的； B.不可能有十全十美的人，所以我不必完 善自己的缺点； C.人不是十全十美的，每个人都需要不断 完善自己； D.有缺点我也不怕，因为“人无完人

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 9.加强自护，应牢记常用的紧急号码，下列 关于急救、匪警、消防队紧急号码正确的 一组是(D ) A.122 119 110 B.110 114 120 C.114 119 120 D.120 110 119

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 10. 祖国现代化建设和改革开放大业的发展，为 我们成才创造了良好的条件，确定个人的成长目 标需要……………………( D ) ①了解自己的个性特点与潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待 ③从家长期望出发，看准“热点”职业 ④从社会需要与自身的实际出发 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 11. 对于青春，我们充满了好奇。我们可以 通过同学间的相互交流，共享成长的体验。 交流过程中我们必须遵循的基本准则 是…………………………( A ) A.彼此尊重 B.互相取笑 C.故作高深 D.赞同对方的所有观点

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让我们一起来分析自己这题为什么错了？ 12.刘超是个聪明的学生，可他在学习上不肯用功， 老师提醒他应该更努力些，他却说，我现在如果 太刻苦了，将来不就没有“潜能”可供发掘了吗？ 他的说法( )D ①错误，因为人的潜能是无穷无尽的 ②错误， 因为只有在实践中才能发掘人的潜能 ③正确，因 为人的潜能是有限的 ④错误，养成了懒惰的坏习 惯就难以开发自己的潜能 A.②③ B.②③④ C.①④ D.①②④

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第一步：扫雷(错误的、绝对的、无关的) 必须、都、一定、唯一、只有…… 第2步：PK法

三排一选

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题号 答案错的 人数

13 × 0

14 √ 0

15 √ 0

16 × 28

17 × 6

13.从一定意义上说，适合自己的学习方法就是最好的学习方法。 所以，借鉴别人的学习方法对我们毫无意义。( ) 14.正确认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。( ) 15.每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。( ) 16.青春期的身心变化主要表现在身体外形的变化，身体内部器 官的完善和性机能

的成熟。( ) 17.他人往往是对一个人的评价更全面、更客观。( ) 集体

思维的缜密性

知识判断、行为判断、标点符号前后是否统一。

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18. 情景一：男生小王和女生小芳是同桌，他们经常因为一点小事就大吵大闹，甚至发生了在座 位上划界限的现象。 情景二：男生小邱与女生小玲是同班同学，由于有相同的兴趣爱好，两人经常单独在一起，后 来发展到一天不见心里就不顺畅的结局。 情景三：男生小李与女生小英是同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题互相探讨，共同学 习，共同进步。 结合情景分析后，请回答： (1)在上述情景中，哪些同学的交往是正常交往？哪些不是正常交往？(2分) (2)男生女生的正常交往有什么意义？(6分)

标准答案: 18题(1)情景一小王和小芳关系太僵不是正常交往，情景二小邱与小玲单独交往同时过密不是正常交往。情景三小李和小英互帮互助是正常交往。根据 材料进行分析再叙述。

学生答案:答(1)一和二是不正常交往，三是正常交往(扣一分)表达不完整。

标准答案: 18题(2) P40 1、男女同学正常交往有利于身心健康正常发展(2分);2、可以优势互补、取长补短(2分);3、有利于营造和谐温馨，合作团结的氛围(2分)

学生答案:答(2)1.可以优势互补，提高学习成绩。他们可以成为互相的竞争对 手 2. 男女同学适当交往有利于身心健康 3.适当交往可以成为好朋友。 (扣2 分)

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19. 亚残会开幕式钢琴演奏者8岁盲童何宇轩，他自小非常喜欢音乐。妈妈也夸他有天 分，乐感、记忆力都好，音乐是打开他通往这个世界的钥匙。何宇轩也觉得自己在音乐 方面有潜能，于是打算开发自己的音乐潜能，他在心中为自己画了一幅自画像，时常提 醒自己“我将成为优秀钢琴家”、“我一定会成功”等；还坚持每天锻炼不断提高自己 的能力。他经常代表班级和学校参加大型的文艺活动，每次都能取得好成绩。2010年在 德国举行的“舒曼国际青少年钢琴大赛”中，他夺得A1组第2名。请回答： (1)结合材料分析何宇轩同学是通过哪些途径认识自己的潜能的？(6分)

标准答案: 1)①他自感非常喜欢音乐，这是通过自我观察认识自己；②妈妈夸他有音乐天分，这是通过他人了解自己；③她经常参加各类大型的文艺活动和国际钢 琴比赛，每次都能取得好成绩，这是他有可能通过集体了解自己。(每点2分，共6 分。没有结合材料最多得4分)

学生答案:答：通过自己，他人，集体认识自己的潜能。

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(2)何宇轩同学又是怎样进一步发掘自己的音乐潜能的？(6分)

标准答案: (2)①经常给予自己积极

的暗示，如提醒自己“我将成为优秀音乐家”,提高自己的信心和勇气。②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象， 激励自己的斗志，释放自己的潜能。③每天坚持锻炼，培养有利于激发潜能的好习 惯，这是在实践中发掘自己的潜能。(每点2分，共6分。没有结合材料最多只能得 4分)

学生答案:答：1.经常给予自己积极的积极的暗示，激励自己。2.在心中设想一个更好的自我形象。 3.在实践中激发自己的潜能。

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20.最近班里出现一种现象，有的同学爱拿别人的生理发育特点开玩笑，取笑别人，有 的同学喜欢穿奇装异服，打扮得标新立异，以显示“个性和独立”。你赞同上述同学的 做法吗？为什么？

标准答案: 20. 不赞同。(2分)(1)进入青春期我们会出现一系列生理变化，这是正常的现象。(2分)拿别人的 生理发育特点开玩笑，伤害了同学，这是不尊重人的表现。(1分)对于青春期，我 们充满好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此 尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青 春成长的美好。(2分) (2)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性 在于从内心深初散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的 精神。(3分)

学生答案:答：不赞同，1.因为个性不是外在来标新立异的， 2.真正的个性是从内心散发出来的 3.就算外表不论多美的，而内心是丑的那么不论是谁都会觉得他 不美丽的。

你觉得这个答案怎么给分？为什么？

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21.小刚进入初中以后，感到很兴奋，但是又觉得很孤单很烦恼。他自言自语说： “我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的 女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，因此我不敢和 女同学交往？为什么我的成绩没有小学好？为什么……” 小刚的烦恼有些是来自对青春的误解，因此全面解读青春的意义非常重要。请你根据 自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：(1)谈到青春的时候，你脑海里会 浮现出 、 (填写两个词)。你为什么会把这些词语同青春联系在一起？(4分) (2)小刚应该如何正确对待青春期的烦恼？(4分)

标准答案: 21. (1)填写两个合适的词语给2分(每个给1分),理由说得充分给2分。例如进取、健康。因为只有进取，青春才能焕发出巨大的能量。青春的第一标 志就是健康，健康才能焕发出青春的美丽。 (2)青春期的烦恼是我们成长过程中正常的心理现象

。(2分)。青春期的烦恼构 成了我们向前发展的动力(0.5分)。同时，青春期的烦恼如果处理不好也有可能成 为我们发展的阻力(0.5分)。通过各种方式，借助各种力量调控青春烦恼，是很重 要的(1分)。(学生讲到用具体的方式克服青春期的烦恼就给2分)

学生答案:答(2)1.每个人心理变化是不同的，所以你长青春痘，丑，矮都是正常的，所以你不必放在心上。2.没事，别怕别人说你，你只要公开坦然，落落大 方与女同学交往.3.初中知识多了，难度大了，虽然现在不好，但只要你努力你就 能行的。