初中体育说课稿1(4)

（1）“开火车”

练习方法：分四组，每组10人。排头从起点处开始，后面学生抓住前面学生的脚踝，一起单脚向前整齐跳过10米距离，以排尾通过终点线为准，途中不能断开，否则算失败。

（2）三角传接球

练习方法：每3人一球，分组散点传接练习，以每人接住30个球为完成任务。也可用6人两球同时传接球的练习方法。人与人间隔4―5米。

教学设计：设计以上两组活动需要同伴及集体间的默契配合，为本堂课接力跑中团结协作等做准备，同时也活动各关节，达到热身目的。

（二）传接棒教学（23分钟）

1.教学导入：介绍接力跑在学校体育中的地位、作用，及发展方向，激发学生参与学习动机。

2.教学方法步骤

（1）教师学生互动，相互配合演练展示，结合教学图片讲解传接棒技术。

（2）循序渐进练习（分组练习）：

a.起跑练习。

b.在跑道内原地传接棒练习，前后相距约1.5米，内外侧跑道站位。

c.两组相互观察、交流、练习，相互提高。

d.慢跑中完成传接棒技术。沿田径场跑，传到最前面，棒放跑道边上，最后一位捡起再继续练习。

e.在接力区内，确定起跑标志后，可在跑道上放小纸团作为标志物，用中等跑速练习传接棒，起跑距离约5.5米

教学设想：通过讲解练习，让学生明确并掌握知识点及动作要领，经过多次反复练习，达成合作默契。

3.教学实践练习：“羚羊飞奔”

羚羊是草原上跑的最快的动物，让我们也学羚羊飞跑，并进行小组比赛。