《孔乙己》 教案教学设计(苏教版八年级上册)(4)

板书课题、作者

问题式导入，激发学生阅读兴趣。

听读，借助注释、词典，解决字词。

再读找理由，谈体会。

引导学生进行讨论是否矛盾，组织学生发表看法。

根据学生回答的结果，结合有关语句、重点词语教师相机点拨，分析语言特点。

点拨“排”字

点拨“罩”字

引导学生分析当今教育会产生孔乙己这样的人吗？

板书设计孔乙己

鲁迅

好吃懒做、穷困潦倒

鄙视农民、死爱面子

卖弄斯文、自命清高

善良诚实迂腐可笑

教学后记

从课堂反映来看，由于学生预习情况较好，发言比较积极，讨论也很热烈，他们合作、探究能力得到了一定的展示。同时这种由“悲惨结局——其人其事”的设计，也能充分调动学生学习的积极性。

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