8、教育科研方法演进的主要趋势
9、教育科学研究所应遵守的原则
10、教育研究成果撰写的基本要求
11、教育研究方法的一般过程
12、教育研究的选题来源
13、教育研究的选题要求
14、课题研究设计的一般步骤
15、课题论证的基本内容
16、教育文献在教育研究中的作用
17、教育文献检索的主要方法
18、教育文献检索的要求
19、教育文献综述报告一般由哪几个部分组成?
20、教育观察研究的基本特点
21、简答教育观察的实施程序
22、教育调查研究的一般步骤
23、问卷调查的特点
24、访谈调查的优点
25、简答访谈调查的一般过程
26、简答问卷调查的局限性
27、一份完整的问卷主要包含哪些内容
28、简答问题设计的基本要求
29、教育实验研究的基本特点
30、教育实验研究的主要功能
31、列举影响教育实验内在效度的主要因素(不少于5个)。
32、提高教育实验效度的主要措施
33、教育实验研究评价的内容
34、教育实验变量控制的主要方法
35、简答教育行动研究的主要特点
36、简答教育行动研究的适用范围
37、简答教育叙事研究的特点
38、教育叙事研究的内容
39、简答教育调查报告的一般结构
40、简答教育实验研究报告的一般结构
四、论述题
1、如果要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题,可能有以下三种研究思路:
(1)称书包;(2)课堂观察;(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优势,并提出你自己的研究设想。
2、某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究式对学生进行教学,促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况,可能有下面三种观察思路:(1)结构式观察;(2)非参与性观察;(3)时间取样观察法进行听课,试分析这三种方法的优劣,并提出你自己的观察设想。
3、拟对某高校大学生的创业意向进行调查,可能有下面两种思路:(1)问卷调查,(2)访谈调查,比较这两种方法的优劣,并提出自己的研究思路。
4、某初中二年级有五个自然班,用抽签的方法抽取两个班,随机决定其一个班为实验班,