高考常见文言虚词专题练习全(2)

以

“秉烛夜游，良有①以也。”若②以己美于潘安，则出无伤；否则，③以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当④以书卷为伴，弃夷⑤以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄⑥以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣⑦以向荣，泉涓涓而始流”之美……

畅游书海⑧以极夫天地之乐，如此，⑨以帝位予我，亦弃之也，岂⑩以一冕之故而弃心神之逸？⑾以吾有如此之意，故方能长享逸乐。

吾虽⑿以康熙六年至京师，然终未⒀以权贵交，⒁以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见⒂以”之叹。 答案：

①名词，可译为原因； ②动词，可译为认为；

③介词，可译为凭借，表凭借； ④介词，可译为把；

⑤连词，相当于而，表并列或递进关系； ⑥连词，相当于而，表承接关系；

⑦连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词； ⑧连词，可译为“来”， 表目的关系； ⑨介词，可译为“把”， 起提宾作用； ⑩介词，可译为因；

⑾连词，可译为“因为”， 表原因； ⑿介词，可译为在；

⒀介词，可译为跟、和，动作行为的对象； ⒁连词，表界限或范围； ⒂动词，可译为用。

于

“黄鸟①于飞，差池其羽”，何其美也。然②于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，③于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍④于昔。吾乡之美已闻⑤于四方。世人皆欲老⑥于吾乡，此乃多人言⑦于我也，非吾杜撰耳。⑧于是吾等畅饮抒怀，陶然醉⑨于是，不亦乐乎？ 答案： ①音节助词；

②介词，可译为对于，表示对象； ③介词，可译为到；

④介词，可译为比，表示比较； ⑤介词，可译为被，表示被动； ⑥介词，可译为“在”， 表示方位； ⑦介词，可译为“对”或“向”，表示对象； ⑧同现代汉语，可译为“于是”；

⑨介词，可译为在；是：代词，可译为这。

与

朝过夕改，君子①与之，吾亦赞同。今将他人②与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚③与！其④与吾等之约，当亦守

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之。以吾等之力，寇尚难⑤与也，应使众⑥与其事，⑦与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我⑧与，如之奈何？若弃之，此城能为我有⑨与？ 答案：

①动词，可译为赞许； ②动词，可译为给予； ③句末语气助词，表感叹； ④介词，可译为和； ⑤动词，可译为对付； ⑥动词，可译为参与； ⑦动词，可译为结交； ⑧动词，可译为帮助； ⑨句末语气助词，表疑问。

而

兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪①而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君②而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而青于蓝，更胜其父。婉贞博学④而日参省乎己，非只效书生终日⑤而思也。三思⑥而后行，故有抗敌之大捷。非⑦而所谓小女子也，乃巾帼英杰⑧而。 答案：

①连词，表并列关系；

②连词，可译为如果，表假设关系； ③连词，可译为然而，表转折关系； ④连词，表递进关系； ⑤连词，表修饰关系； ⑥连词，表承接关系； ⑦代词，同“尔”，可译为你；

⑧语气助词，可译为“吧”“啊”，放在句末，表示劝告或感叹语气。

若

“①若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉②若人之思，③若天惊石破，花开铁树，非④若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞⑤若龙之一爪也。

⑥若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 答案：

①连词，可译为如果，表假设关系； ②代词，可译为这样，这，如此； ③动词，可译为像，如，及； ④代词，可译为你；

⑤连词，可译为或、或者，表选择关系； ⑥表意思他转，放在一段或另一层意思的开头。

则

“此①则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美②则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，③则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼④则天下名扬。