四年级上册书法教案(13)

四年级上册书法教案

第29课 提土旁和王字旁

教学目标：

1．初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。

2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

教学重难点：

1、掌握提土旁和王字旁的书写要领 。

2、含有提土旁和王字旁这两个偏旁字的书写规律。

教学过程：

一、揭示课题

出示“均”与“玲“两字，说说各是什么偏旁。揭示课题

二、新授

（一）、写写偏旁

1、出示“土”与“”、“王”与“”，学生比较土与王改为偏旁后有何区别？

2、偏旁书写指导：说说这两个偏旁怎么写才会更美？

提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。

王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。同时要注意横画间的布白.

3.出示书写要领：左长右短，间距匀称，末横化提

4、教师范写偏旁，学生跟着写三遍。

5、展示病例，师生点评后同桌互评作业，再练二遍。

（二）学习例字

1、出示“均”、“玲”俩字，试写这俩字，每字描一遍，写二遍。并想一想这俩字左右宽窄长短如何。

2.教师巡视指导。

3、探究评价

选取学生的习作师生共同点评。说说好在哪里，什么地方需要改正。

3、归纳要领

说说写这俩字要注意什么？（左窄右宽、左右避让）

4、教师例字示范：边写边讲笔画位置及变化。

5、学生再练习余下的字。

三、评价练习

1、好的学生作业上台评价展示。

2、同桌交流，说说好在哪里，不好在哪里，如何改正。