电子课程设计(王瑞)(10)

电子课程设计

电子技术课程设计（报告）

5.总电路的设计

总体设计

6.误差分析

由仿真波形可看到，波形并非是完美的正弦波，还是有点失真的，还有就是中心频率还是存在一点误差的，但是本次所设计的电路基本达到了任务书的要求，所设计电路的仿真水平，离设计指标所要求的还一段距离。出现这些原因主要有以下四点：

（1）设计电路时选择元件不同会产生误差；

（2）电路的参数设置会产生误差；

（3）本身电路设计存在问题有待改进；

（4）各级电路接在一起时互相干扰。

参考资料

[1] 谢自美，电子线路设计•实验•测试[TP]，武汉：华中理工大学出版社，2000.5

[2] 曾兴雯，高频电路原理与分析[TP]，西安：西安电子科技大学出版社，2010.8

[3] 黄智伟，全国大学生电子设计竞赛[TP]，北京“北京航空航天大学出版社，2006.12

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