高一数学教学计划(2)

鼓励学生创造性地解决问题

4.提高学生学习数学的兴趣

树立学好数学的信心

形成锲而不舍的钻研精神和科学态度

逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值

崇尚数学的理性精神

体会数学的美学意义

形成批判性的思维习惯

从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观

二、 教材特点

高一上使用的是苏教版《必修1》和《必修4》

这套教材在坚持我国数学教育优良传统的前提下

认真处理继承、借鉴、发展、创新的关系

体现了基础性、时代性、典型性和可接受性等

具有如下特点：

1. 亲和力：以生动活泼的呈现方式

激发学习兴趣和美感

每章配有优美的章头图和诗一般的引言和富有哲理的数学家名言

2. 问题性：每节围绕问题展开

设置问题情景

培养问题意识

以问题为切入点

形成问题链

来组织课堂教学

3. 思想性和应用性：通过不同数学内容的联系和启发

强调类比、推广、化归和特殊化等思想方法的运用

学习数学地思考问题的方式

提高数学思维能力

培养理性精神；取材具有时代感、现实感

加强数学活动

发展应用意识

4. 可操作性：教材编写体例就是以一堂课的全过程展开

易于学生自学、教师编写教案

大致一节内容占三页

三、 学情分析

基本状况：本年级共14个行政班级

其中2个实验班

12个普通班