浙江省衢州市三衢中学2014届高三上学期第一次月(11)

11．【参考答案】①表现卢卡轻松舒坦的心情；②为下文警察失足，抓住屋檐以及卢卡关机时刻伸出援助之手等情节做铺垫（或埋下伏笔）（内容和结构方面各1分，应结合具体内容作答）（2分）

12．【参考答案】①偷盗得手后的舒爽坦然；②被警察发现时的震惊和惶恐；③警察失足时的心花怒放（幸灾乐祸）；④救警察时的不可捉摸（果断坚决）；⑤救警察后的骄傲满足。（每点1分）（5分）

13．【参考答案】（1）“沉甸甸”指偷到的财物丰富而贵重，表现小偷卢卡美滋滋的、舒爽坦然的心情。（2分）

（2）“沉甸甸”指渔网的沉重，用比喻形象地表现出卢卡救助警察时的艰难和全力以赴。（2分）

14．【参考答案】运用比喻（1分）从动作和心理两方面，展现卢卡幸灾乐祸的卑鄙心理（1分），使得卢卡这一人物形象更加真实丰满（1分），同时也与下文他关键时刻伸出援手的情节形成对比，从而凸现人性中善的一面（1分）（表现手法1分，内容1分，作用方面人物形象和情节各占1分）（4分）

15．【参考答案】观点一：我觉得应该放了卢卡。尽管卢卡是个惯偷，但他在关键时刻救了警察，倘若不是这一关键时刻他人性中善良的一面得以觉醒，警察早已命丧黄泉。警察放走卢卡具有象征意义，那就是人性当中的善的肯定与回报。我们这个社会应该鼓励这种善心、善行。不然，如果大家都担心像彭宇一样扶老人而要赔偿的话，那么这个社会的道德就会面临集体的滑坡了。（观点明确1分，只有观点没有分析不给分；结合文章，抓住人性的善以及对善的肯定，2分；联系现实，2分；意思对即可）（5分）

观点二：我觉得警察不应该放了卢卡。卢卡救了警察，警察理应感恩，但是小偷毕竟是小偷，警察毕竟是警察。法律赋予警察的职责不能因为个人的私情而有所改变，要不然社会的正义就无法得以彰显。试想，如果我们都可以将个人的情感凌驾于法律之上，那么社会岂不是一团糟了。像文强、成克杰、王辉忠之流之所以被绳之以法不就是因为徇私枉法吗？（观点明确1分，只有观点没有分析不给分；结合文章，抓住警察的职责和社会的正义，2分；联系现实，2分；意思对即可）（5分）

16．D( 宜，时宜) 17．A（A“以”都翻译“凭”。B 则，“是”；“却”C“之”，“的”；定语后置的标志D“何”，哪里，怎么；什么） 18．C(宋代曾巩有误，是刘向的观点)

19. 诸 侯 又 不 能 为 五 霸 之 事 者/ 于 是 有 志 在 吞 周/心 图 混 一 /如 齐 宣之 所 欲 为 者 焉/ 晋 氏 为 三 /吕 氏 为 田 /诸 侯 亦 莫 之 正 也。（6处停顿，错