(北师大版)四年级数学下册教案 谁先走 3(2)

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提问：为什么？

这个转盘蓝色部分小，白色部分大。指针指向蓝色的可能性小，指向白色的可能性大。

3.我们试一下吧，试4次吧，如果甲选蓝色，乙选白色，据你估计，他们各会获胜几次？[可能甲胜1次，乙胜3次。]

为什么？[因为这个转盘平均分成了4份，蓝色只占一份，而白色占了3份。]

4.会出现其它可能吗？

师：看来，游戏有了规则才可以玩，公平才好玩。

三、启思导疑

设计一个对双方都公平的转盘吗？

一个，

人。

她分大于3点的和小于3点的，大家觉得怎么样？

……

也是很好的办法，围棋比赛猜先就是用这样的办法！

大家给你们提供了这么多办法，你们打算选用那种？

四、实践应用，验证游戏公平性

1.抛瓶盖游戏

看来做游戏，需要有规则，也需要公平。笑笑根据生活常见的瓶盖，设计了一个抛瓶盖的游戏。我们一起来看一看。

2.扑克游戏

看来有些游戏的公平性我们可以直接分析得到，有些就需要实验才能验证。