花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。 四、布置课外活动作业: 采集各种各样的花,下节课带来。 五、板书设计
油菜花开了
根、茎、叶、花、果实、种子
花是植物的繁殖器官 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
2、 各种各样的花
【教学目标】
1、根据提示完成花的专题研究,能区分花的相同和不同,能将研究结果以表格形式呈现出来。
2、以报告会的形式表述自己的研究成果,并与同学进行交流。 情感、态度、价值观:
能形成自觉珍爱生命、保护花草树木的意识,有继续探究花的浓厚兴趣。 【教学重点】花的专题研究。
【教学难点】分辨完全花和不完全花。 【教学准备】 演示:
分组:完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花、放大镜。 【教学过程】 一、引入
回顾:花是植物的繁殖器官,油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。 问题:其他的花和油菜花一样吗?这节课我们一起来研究各种各样的花。 板书课题:各种各样的花 二、探究过程 1、花的专题观察。
(1)小组讨论,确定研究专题,制定研究方案。
(2)交流:准备研究的内容;怎样研究;研究成果的呈现方式。 (3)供参考的研究专题: