是进一步加强普通高中招生工作和学籍管理工作,严格学籍管理,定期清查普通高中“高考移民”、“在籍不在校”、借读、复读现象。严格控制普通高中大班额现象发生。
四、全面普及义务教育,提高特殊教育工作质量
完善特殊教育管理体系,深入实施“普特融合”工作机制。
五、加强教科研引领,全面提升教育教学质量
教师进修学校要完善教研工作体系,加强教学评价和质量管理,不断深入基层特别是薄弱学校开展经常性、针对性的教研活动。
六、大力发展学前教育,再续我县学前教育之辉煌
(一)、继续深入探索城乡一体化全覆盖战区管理模式,引领各级各类幼儿园向规范化、专业化、内涵化发展。
(二)、完成学前“双普”提升、创优工程。
1、创建“学前双普”水平总体规划。
巩固阶段:2021年6月接受县级检查;提高阶段:2021年9月接受市级检查;创优阶段:2022年接受省级检查。
2、巩固、提高和创优合格条件。
巩固阶段:二级指标36项评估内容中,须达到7项基本合格、29项合格;提高阶段:二级指标36项评估内容中,须达到5项基本合格、31项合格;创优阶段:二级指标36项评估内容中,须达到3项基本合格、33项合格。
3、2021年压实三项工作
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