初三物理机械功和机械能阶梯训练(4)

初三物理机械功和机械能阶梯训练

械效率总是 的。[1.5]

**13．用图10-11所示的装置来测滑轮组的机械效率。[4.5]

（1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应 ，并使物体 上升。

（2）若弹簧测力计移动15cm，则物体移动 cm。

（3）若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2N，每只滑轮重为0.5N，弹簧测力计读数是2.5N，则拉

力做的额外功是 。滑轮组的机械效率是 。

（4）若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将 。（选填“相同”或“变大”

“‘变小”）。

**14．做“测滑轮组的机械效率”实验，给你如下器材：铁架台、滑轮、天平、钟表、线、钩码．其

中多余的器材是 ，缺少的器材是 。[1.5]

**15．判断下列说法的正确与错误：[2.5] 图

10-11

（1）不论什么机械，越是省力，它的机械效率就越高（ ）。

（2）用甲机械提升一个物体，用乙机械提升另一个物体，甲机械比乙机械做的额外功少些，但甲机械的效率不一定就

比乙机械的效率高（ ）。

（3）不计摩擦，滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物，或者用两个定滑轮和两个动滑轮组

成的滑轮组提升同样的重物，后者的机械效率一定低些 （ ）。

**16．判断下列说法的正确与错误：[1.5]

（1）机器做功越多，它的功率就越大（ ）． （2）机器的功率越大，说明它做功越快（ ）．

（3）机器的功率小，说明它的效率低（ ）． （4）机器功率越大，说明它做功越多（ ）．

**17．甲起重机用lmin时间将重为9800N的货物吊起5m高，乙起重机用2min将重为8000N的货物吊起8m高。那么，它们做的功及功率的情况是（ ）。[2.5]

A．甲做功多、功率大． B．乙做功多、功率大．

C．甲的功率大，乙做的功多． D．甲做的功多，乙的功率大．

***18．已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明 （ ）。[1.0]

A．甲做功比乙做功快 B．甲做的有用功比乙做的有用功多

C．甲做的额外功比乙做的额外功少 D．甲做的有用功，与总功的比值比乙大

***19．如图10-12所示，用同一滑轮组提升重物。第一次提升一个物体（图甲），第二：次提升

两个等重的重物（图乙），比较甲、乙两种情况，下列说法不正确的是（ ）。[2.0]

A．第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙

B．甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同

C．图甲滑轮组机械效率比图乙小

D．若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些

***20．某人用滑轮组将重为700N的物体匀速提升0.2m高，所用拉力为250N，且已知在提升重

物过程中的机械效率为80％，则拉力所做的功为（ ）。[2.5] 图

10-12 A． 112J B．150J 175J D．187.5J

**21．一台拖拉机耕地时功率是60kw，10min内匀速前进了以900m。求它在耕地时受到的阻力。[2.5]

**22．用如图10 13所示的定滑轮，把一个重为G＝95N的物体吊到h＝5m的高处，人拉绳端所用的力

F是100N。

（1）人拉绳端的力为什么不是95N，而是100iN呢？请回答是什么原因；

（2）求在提升物体过程中做的有用功、总功及定滑轮的机械效率。[3.5]

图10-13