电铃响叮当(2)

手制作一个电磁铁吗？

3、自学实验步骤、动手实际操作。向学生说明制作电磁铁的方法

（1）、将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。

（2）、用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源。用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针

(3)|观察有什么现象，切断电源又有什么现象。

4、温馨提示：

a、制作电磁铁线圈要始终朝一个方向缠绕，不能来回缠绕。线圈两端各预留出5厘米——10厘米的漆包线，作为连接电源的导线。

b、线圈两端用胶布固定，避免松散。

5、开始制作，观察现象

6、指导学生及时做好记录。

三、分析比较、归纳概括

讨论交流：实验中观察到什么现象？说明电磁铁有什么性质？实验中我们还发现了什么？

电磁铁通电后，产生磁性，断电后，磁性消失。

电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。

四、实践运用、拓展延伸

刚才我们已经一起探究了电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置，电铃里面有电磁铁，那电铃是如何工作的呢？你还知道那些装置利用了电磁铁吗？

阅读“科学在线”，认识电铃的工作原理。

（1）、出示阅读提示：电铃由几部分组成;电铃是怎样工作的。

（2）、学生阅读，思考上面的问题。

（3）、交流阅读结果。

五、板书设计： 通电 产生磁性

电磁铁

断电 磁性消失