五、复习重难点:
1.数的认识和计算
2.会用所学的数学知识解决简单的实际问题
六、 复习措施:
1.走进新课程,找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点,在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。
2.多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。
3.采用‘一帮一“互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。
4.认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。
5.复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。
七、复习进度与时间安排:
1.表内除法(一)(二)。 2课时 (6月11—12日)
2.数据收集整理、图形的运动。 1课时(6月13日)
3.万以内的数的认识。 1课时 (6月16日)
4.克和千克、数学广角-推理。 1课时 (6月17日)
5.混合运算。 1课时 (6月18日)
6.有余数的除法。 2课时(6月19—20日)