21．基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是
A．能产生大量有利变异 B．发生的频率大
C．能产生新基因 D．能改变生物的表现型
22．在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型Aa的个体占72%，基因型aa的个体占4%，则基因A和a的频率分别是
A．24%，72% B．36%，64% C．57%，43% D．60%，40%
23．心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞的内环境分别是
A．血液和组织液 B．血浆和组织液 C．血浆和淋巴 D．组织液和组织液
24．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后，将表现为
A．既有感觉，又有运动 B．失去感觉的同时，肌肉无收缩反应
C．有感觉，肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动
25．在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是 ．．
A．垂体——促甲状腺激素 B．下丘脑细胞——生长激素
C．胰岛A细胞——胰高血糖素 D．下丘脑细胞——抗利尿激素
26．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 ．．
A．递质和激素发挥作用后均失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
27．细胞免疫和体液免疫的共同点是
A．都能产生抗体 B．都属于非特异性免疫
C．都能产生记忆细胞 D．免疫细胞都在骨髓中成熟
28．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草，右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，
则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度
B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度
C．单子叶植物、双子叶植物；c点浓度
D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度
29．下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是 ．．
A．群落演替的根本原因是外界环境因素的变化
B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量
C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
D．生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用
30．一个完整的生态系统结构应包括
A．生物群落及其无机环境 B．生态系统的成分，食物链和食物网
C．能量流动和物质循环 D．群落中生物的垂直结构和水平结构
31．不属于生态系统功能描述的是 ．
A．大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落
B．蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”
C．在草→昆虫→青蛙这条食物链中，昆虫是初级消费者、第二营养级
用心 爱心 专心 - 3 -
D．植物残枝败叶中的能量被分解而释放出来
32．许多同学都设计制作过小生态缸，评价其设计制作水平的主要标准是
A．生态系统维持的时间的长短 B．生态系统营养结构的复杂程度
C．生态系统有机物积累的程度 D．生态系统的成分是否全面
33．“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是
A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳
B．参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2
D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖
34．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 ．
A．乙醇——提取叶绿体色素
B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂
35．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长
根据实验所做出的下列说明，错误的是 ．．
A．甲组IBA浓度适宜，枝条生根很多 B．乙组IBA浓度过高，抑制枝条生根
C．丙组芽产生IBA，能促进枝条生根 D．丁组缺少激素来源，枝条不能生根
二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。
36．（6分）下图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题：
（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌_______________；
与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌_____________________________。
（2）图中不具有膜结构的细胞器是[ ]_________。（[ ]内填序号，横线上填名称）
（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是____________（填序号）。
（4）可以利用酵母菌进行酿酒，此时酵母菌细胞呼吸的场所是_______（填序号）。
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