5. (2013届湖南省雅礼中学高三月考试卷(一))(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等
之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国 藩国大者,夸州兼郡,连城数十。然
诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。
——《汉书》
材料二 第三条中华人民共和国是统一多民族的国家,各民族一律平等。禁止对任何民
族的歧视和压迫 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共
和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》
材料三 2004年2月24日《香港商报》发表社评:“ 香港回归祖国6年多以来的
实践证明,‘一国两制’正是确保香港经济持续发展、社会繁荣稳定的根本性制度保障。”
——新华网
材料四 江泽民同志在十四届五中全会中明确指出:“我们国家大、人口多,情况复杂,
各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力,让地方有更多的因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于增强整个经济的生机和活力。”
——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》
(1)据材料一分析汉初分封王侯的原因。(1分)其结果如何?(1分)为解决这个问题,
西汉统治者在政治、思想方面采取了哪些措施?(2分)
(2)据材料二、三、四,归纳新中国成立后为维护国家统一采取的主要措施。(4分)结合
所学知识,概述改革开放以来我国基层民主政治建设取得了哪些重大成就?(2分)
(3)综合以上材料并结合当今社会形势,你认为应该如何正确处理中央与地方的关系?(4
分)
6.(2013届广东省华南师大附中高三摸底考试(26分)阅读下列材料,结合所学知识回
答问题。
材料一 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则,是从西方输入的。中国人
接受和传播“民主”,最初也是把它与“君主”掺和在一起,视为“君民共主”,甚至“为
民做主”。
——《世界文明史》
材料二 中华民国之主权属于国民全体。 中华民国国民一律平等,无种族、阶级、
宗教之区别;国民依法离有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居
住、迁徒、信仰等自由,有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利;承担纳
税、服兵役等义务。
——《中华民国临时约法》
请回答:
(1)材料一反映了人们对“民主”的认识存在什么问题?分析出现这一问题的原因。(6分)