线条的动与静

辛寨镇中心小学教学设计表

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节二环:(二)探究现发1 、:师在们生活我可中发以很现这多的图案样请你说。说一 ，在哪些地方你过 ？ 学见生答，回师教结。小2、 赏欣课上和本教出师示图的片 ：师们我来仔细的在观察欣赏一，下同时思考下面问题的 ：) 什么是适合纹1样 ？)基本骨2有哪架些 3?学生讨论和交流，、教师视指导。巡 学回答，教生小师：结 1)适合纹样(适指于合定的外一廓轮形状中的饰装纹样适。 纹合样的形要态与廓外相合吻就，是说在除去边，时框，仍旧有清具晰 边框外的特征。形 )主2要有向心、式离式、心心离向结心式合旋、转、综合式、式 衡均式等 ()可3用以、线点、面来装，也可以饰用一形象个或者个几形象 装来。 饰、构思4设、、计作精制美的适纹样 合师：们很我多学同想展示一很下己的身自手了今天呢，。我每位同们 学来设就一到两计适合种样，纹要先求好某种选形外在根据，外设 计选形择填充图案 。环节三：

三)主表现自：1、作业 要：求用利所学知

识设计绘适合制纹一样两到种。

2学、生作时业，师巡教辅导。视环节：四(四作业展评：) 1学、生展自己的作业，学生示互欣相并用赏两句予话以价评。 、教2师根作据完业成况情行进讲评并做本课小结

环节五。:(五)课拓展： 后鼓学励生用所利学适合纹样的识做知点实际的设一应计用。环节:

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节课本在重让生学过观通实察， 践发现样纹的形美式感人的视给觉教学反 感思受教师应，该作制有的道具，效行试进验，学生观让基察型设本

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的重要的动态性感让。生学在受感的础基上进行，作创，感美 术受活动创的作趣乐培养。生对学美术学习的趣。

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