六、阐述题
试述西方教诲心理学发展过程
参照答案:
一、单项选取题
1.C[解析]略。
2.B[解析]从“观测学生在课堂上体现”中可看出该研究办法为观测法。
3.D[解析]教学媒体是教学中具备独特意义因素,是教学内容载体。
4.A[解析]成熟时期西方心理学比较注重结合教诲实际,注重为学校教诲服务。60年代初,布鲁纳发起了课程改革运动。
5.C[解析]教学环境关系到学生情感和社会性发展,对学生认知发展有积极作用,因而它是课堂管理研究重要范畴。
6.A[解析]在成熟时期,人本主义掀起了一场教诲改革运动。
7.A[解析]1879年w·冯特在德国莱比锡大学建立第一种研究心理学实验室,这一事件是心理学成为一门独立学科标志。
8.B[解析]四方面有各自研究范畴,积极性研究是研究如何使学生积极参加教与学过程;反恩性研究是研究学生从内部理解所学内容意义;合伙性研究是研究如何使学生共享学与教过程中所涉及人类资源;社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与成果。
9.A[解析]测验法是调查法中技术性最强办法。
10.C[解析]略。
二、多项选取题
1.ABCDE[解析]学与教互相作用过程重要涉及五种要素,分别是:学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。