作业—实习报告_51125(7)

第二部分 个案谈话记录(20分)

作业2：小组工作实习

一、 观察实习（25分）

小组工作对社会工作者的观察能力和协调能力,以及临场的表现能力具有较高要求。小

组工作的观察实习是实习生进行初步了解小组的过程，尤其是专业社会工作者进行带领过程

了解的重要环节。在这个阶段主要目的是了解小组工作的形式、社会工作者的任务、组员的

情况等。在该阶段，您需要回答以下问题：

1.小组的形式。（提示：开放型还是封闭型？2分）

以下解答分析都以情绪小管家这个案例为例。

封闭小组。封闭小组从小组聚会开始到结束都是相同的成员组合，不会随着时间的变化而增

加或减少成员。尤其是一些具有深入互动关系和特殊治疗关系的小组都是在封闭的小组中完

成的。

2.小组的类型。（提示：教育型、治疗型、支持型等。2分）

答：支持型小组。这类小组通过小组成员的互动，促进成员的思想观念、情绪、态度和

行为等多方面的觉醒、反思、改变与发展，从而促进是成长与进步。

3.小组的人数以及男女性别比例。（2分）

答：一比一的比例为最佳。这样在开展小组活动的时候才能够更加顺利的进行，也更具

有代表性。

4.小组规则的制定。（提示：社工带领组员一起制定，或是社工自行制定，或是组员自

行制定。2分）

答：由社工带领组员一起制定小组规则是最合适的。社工具有专业知识，而小组成员的

充分广泛参与又使得小组规则更具代表性，更能反映组员的意见与观点。这样制定的小组规

则才会更加全面，更具有现实意义。

5.小组活动的主题。（3分）

答：情绪小管家。主要是通过这个主题活动，协助小学生学会调节情绪，以致有勇气面

对困难和享受正常群体的快乐生活。学会自己合理有效的掌控自己的情绪。

6.小组活动分为几个阶段。（提示：小组活动分为几个段落。2分）

答：小组活动分为六个阶段。包括小组筹备阶段，小组开始阶段，小组形成阶段，小组

冲突阶段，小组成熟发展阶段，小组结束阶段。

7.小组活动每个阶段的主题。（提示：小组活动每个段落都应有自己的主题。5分）

答：第一节主题：Hello，how are you？

第二节主题：情绪面面观。

第三节主题：不知好烦还是好笑？

第四节主题：化悲愤为力量。

第五节主题：心情靓靓。