人民版高中历史必修三专题二教案(8)

人民版高中历史必修三专题二教案

“雨我公田，遂及我私”——反映了春秋战国时期私田的出现。

“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”——反映了分封制下土地所有制和

周王与诸侯的关系。

“大邦维屏，大宗维翰。”“宗子维城”。——反映了西周的宗法制度。

２．楚辞

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》

（1）从《离骚》内容看屈原的政治抱负：追求“美政”：即修明法度、举贤授能、变法

图强。

（2）从《离骚》看楚辞特点：（从句式语言、风格等）

创作手法：浪漫主义，感情奔放，想像奇特，文采华美，风格绚丽，具浓郁楚国地方特

色和神话色彩。句式：较灵活，句末常带“兮”字，在节奏和韵律上更适于表现丰富复杂的

思想感情。

（3）《离骚》的地位 呈现名人眼中的《离骚》

李白说：“屈平词赋悬日月”

鲁迅说：《离骚》“逸响伟乎，卓绝一世”

林庚说：“先秦时代在文化上 统一为屈原 这样一个典型的民族诗人，集中为《离骚》

这样一个典型的诗歌。”

你认为呢？ 地位：创楚辞体裁，开中国古典文学浪漫主义源头。

总结：《诗经》与《楚辞》并称“风骚，成为中国读点文学现实主义和浪漫主义的源头。

3、汉赋 （说明：汉赋与《诗经》、《楚辞》有前后的继承性，鉴于本课内容较多，用力

均匀容易面面俱到，这一部分略讲）

展示材料：

“然赋也者，受命于诗人，拓宇于楚辞也！” ——刘勰《文心雕龙·诠赋》

介绍：赋是从《诗经》、《楚辞》发展而来介于散文和诗之间的文体，气势恢弘、词藻华

美，铺写宫廷建筑、宫殿苑囿、田猎巡狩，粉饰太平，点缀贵族生活，反映两汉时期国家统

一，高度繁荣的时代特色。

二、唐诗宋词 异彩流光

（过渡）中华文明长河，于千转百回间，出现了唐诗宋词这两颗明珠，异彩流光，穿越

时空，照亮了中国文学长廊，丰厚着中华文明的历史遗产

１．唐诗 引导学生回忆李白、杜甫的诗句。思考：两者的诗有什么特点？ 为什么会有这

样的不同？

李杜诗的主要风格特点：

◆李诗：浪漫主义：气势磅礴、热情奔放、想像丰富、手法夸张、意境深远。

◆杜诗：现实主义:：深沉忧郁、忧国忧民、语言深厚。

风格不同的原因：①两人生活的时代背景不同。李白生活在唐朝繁荣时期，国家统一，

经济繁荣，人民安居乐业，科举制度的实行使文人有机会施展抱负，充满了自信乐观和昂扬

进取的精神；而杜甫生活在唐朝安史之乱前后由盛转衰的历史时期，安史之乱打破了诗人杜

甫的生活和美好向往，生活在颠沛流离和饥寒交迫之中，体味着国破家亡的痛苦。②李白、杜甫有着同样不得志的境遇，但李白蔑视权贵，愤世嫉俗，向往光明，追求自由；而杜甫的

诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，则显得比较深沉和忧郁。③李白和杜甫对事物的

表达方式也不相同。李白充满了奇特夸张的意象，进发出旺盛的激情和个性精神；而杜甫却