的阳关好伙伴。通过以下形式开展相关主体教育活动。
㈠读书交流
各班老师帮助学生在暑假、寒假里定下阅读书单,让学生阅读后写读书笔记,并在9月、3月开学初进行读书交流和检查。
4月底5月初进行相关主题的讲故事比赛。
五、六年级在学期中进行群文阅读,并在6月底进行交流检查。
㈡社会实践
9月底开展“小手拉大手.清洁家园”的社会实践活动
3月学习雷锋月,组织学生去敬老院,为老人们献爱心;班级、学校争做好人好事活动
㈢演讲比赛
9月分班开展“难忘师恩”演讲比赛
6月举办美文诵读兴趣小组及个人、班级朗诵展示
㈣征文比赛
9月开展五、六年级“我家的家规家风”征文活动
5月“书香宝贝”征文活动,征集有良好的读书习惯,平时可以广泛阅读各种书刊杂志,能够提供笔记、摘抄、读后感等相应读书作品。
四、奖励办法
六.一颁奖大会给予相关活动个人、集体相应奖品奖励。