只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。
故事讲了几遍之后她既然
可以自己复述了，
看这她装模作样的翻开书，
对着图片说出故事的内容，
基本能说个八九不
离十，
我心里就会乐滋滋的。这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，
是协助孩
子进入书本世界的方法之一。
一遍又一遍地聆听，
是孩子成为一位阅读者的必要过程。
重复
多次之后，
孩子对文字与语音的印象加深了，
对内容也会有进一步的了解。
因此在听故事时，
他们对故事的发展有所期待，
也能预测书中的人、
动物会有什么样的反应。
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