《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思两篇

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思两篇

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思两篇 导语：含蓄美是中国古代传统美学的重要方面，尤其在中国古诗 人的眼中只有含蓄的诗，才能加深诗意，拓宽诗境，扩大诗的张力和容量。 李白 的这首《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈 述自己伫立江边以目相送的时间多久， 但收到的艺术效果却使人深感其中之一往 情深 、诗味浓郁。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》教学反思一 没有在博客上写过教学反思， 这是我的一个遗憾， 也许还是自己太懒的缘故 吧， 但是我知道， 只有反思， 才能有所收获， 也才能成为进步的一种源泉和力量。 研讨了一个月的四年级文本《古诗两首》终于由于克欣老师打响了第一炮。于老 师的课从容而淡定， 让我看到了一个老教师的魅力与风采。 总认为公开课是演出 来的，但从于老师身上我看到一种叫做自然的东西，听了很多课，但没有一节像 于老师的课那么舒服。 于老师的课给了我经验 与启发， 各位老师的评课给了我启发与点拨。 虽然我不能做到于老师那么从 容， 但至少学到了一种自然。 其实真的是平平淡淡才是真， 无论课堂是什么样的， 学生学到知识，掌握技能才是硬道理。不知道是幸运还是悲哀，在接下来的抽签 排序中，我抽到了一号。我笑对办公室同事说，我中头彩了，应该去买彩票。没 有预想的抽到一号的紧张与忐忑，相反倒是觉得很轻松，早死早超生嘛。呵呵~ 从准备到讲课不到一天的时间， 虽说有研讨的积淀， 但毕竟从没想过我也会 讲四年级的教材。 没有教材没有教参就这样等待着第二天上课的到来。 尚校长的 一句话， 让我从轻松的备战中苏醒。 “没写教案你明天怎么上课啊?五点之 前把教案给我看看!”当时三点整。 而我却一点准备都没有。 在网上搜了电 子课本和教参看了看，又结合了很多资料，硬着头皮开始写教案。 五点我准时走进校长室，只是教案还没有完成。经过了尚校长的一番点拨，1/7