第五章 蒙太奇思维

蒙太奇

第五章 影视艺术的 表现手法蒙太奇思维

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本节主要内容安排 5—1 1 5—2 2 5—3 3 5—4 4 蒙太奇的含义 蒙太奇的含义 蒙太奇依据和蒙太奇思维 蒙太奇依据和蒙太奇思维 依据和蒙太奇 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的重要作用 蒙太奇的分类 蒙太奇的分类

蒙太奇

镜头：指摄像机从开始拍摄到停止拍摄之间所拍 镜头： 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 下的连续画面。换句话说，镜头就是摄像机连续 拍下的不同画幅的画面 的不同画幅的画面。 拍下的不同画幅的画面。 镜头组：由不同镜头组接而成，遵循影视语言的 镜头组：由不同镜头组接而成， 语法”规则，能够表达一个完整的意思。 “语法”规则，能够表达一个完整的意思。

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一个学生坐在座位上，凝视着前方；(中景) 教师在讲台的黑板前板书；(全景) 学生在记笔记。(近景)

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蒙太奇的含义

一 、蒙太奇的含义狭义上的蒙太奇：指镜头组接的章法和技巧。 狭义上的蒙太奇 广义上的蒙太奇：整个影片的思维方法、结 广义上的蒙太奇 构方法和全部艺术手段的总称。作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法 形象思维方法； 作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法； 作为电影的基本结构手段、叙述方式， 作为电影的基本结构手段、叙述方式，包括分镜 头和镜头场面段落的安排与组合的全部艺术技巧。 头和镜头场面段落的安排与组合的全部艺术技巧。 安排与组合

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蒙太奇是法语montage的译音，原是建筑学 建筑学 中的一个名词，意思是把各种不同的材料 根据一个总的设计处理、安装后 总的设计处理、安装后构成一个 整体。 这个名词后来被借用到电影艺术中，成为 艺术的一个术语。

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对蒙太奇的含义有不同的解释 我国《现代汉语词典》中解释为：“蒙太奇为电 我国《现代汉语词典》中解释为： 影用语， 剪辑和组合的意思 的意思。 影用语，有剪辑和组合的意思。它是电影导演重 要表现方法之一。为表现影片的主题思想， 要表现方法之一。为表现影片的主题思想，把许 多镜头组织起来，使构成一部前后连贯， 多镜头组织起来，使构成一部前后连贯，首尾完 整的电影。 整的电影。” 《大英百科全书》解释为：“蒙太奇指的是通过 大英百科全书》解释为： 传达作品意图的最佳方式对整片进行的剪辑 剪辑、 传达作品意图的最佳方式对整片进行的剪辑、剪 以及把曝光的影片组接起来的工作。 接以及把曝光的影片组接起来的工作。”

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法国电影理论家马赛尔﹒马尔丹在《电影 法国电影理论家马赛尔﹒马尔丹在《 语言》一

书中写道： 语言》一书中写道：“蒙太奇是电影语言 最独特的基础” 最独特的基础”。蒙太奇意味着将一部影 片的各种镜头在某种顺序和延续时间 各种镜头在某种顺序和延续时间的条 片的各种镜头在某种顺序和延续时间的条 件中组织起来。 件中组织起来。”

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我国电影理论家夏衍说：“所谓蒙太奇， 我国电影理论家夏衍说： 所谓蒙太奇， 就是依照着情节的发展和观众注意力和关 心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地 合乎逻辑地、 心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地、有 节奏地连接起来 使观众得到一个明确的、 连接起来， 节奏地连接起来，使观众得到一个明确的、 生动的印象或感觉， 生动的印象或感觉，从而使他们正确的了 解一件事情发展的一种技巧。 解一件事情发展的一种技巧。”

蒙太奇

二、蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中产生在影片编剧的艺术构思之时； 体现在导演的分镜头剧本里； 最后完成在剪辑台上。

蒙太奇已成为电影、 蒙太奇已成为电影、电视这对姊妹艺术的构成 已成为电影 形式和组合方法的总称。 形式和组合方法的总称。

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三、蒙太奇语言的由来、发展 蒙太奇语言的由来、法国人卢米埃尔兄弟：单镜头、 单一的全景， 法国人卢米埃尔兄弟：单镜头、固定视点 、单一的全景， 体现影视最基本元素--《火车进站》 1895年 体现影视最基本元素--《火车进站》(1895年); -美国人格里菲斯：电影镜头结构方式的突破性进展 美国人格里菲斯： 多

视点、多空间、 视点、多空间、不同镜头表现同一运动 景别变化 当时 --《一个美国消防队员的生活》 1902年 的壮举 --《一个美国消防队员的生活》(1902年); 苏联人库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦等： 苏联人库里肖夫、普多夫金、爱森斯坦等：开始探讨蒙 太奇的内涵、美学意味已经实践蒙太奇理念 太奇的内涵、美学意味已经实践蒙太奇理念 内涵 意味已经实践 等 如库里肖 夫、普多夫金的著名实验、爱森斯坦的“敖德萨阶梯” 普多夫金的著名实验、爱森斯坦的“敖德萨阶梯”

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5-2 蒙太奇的依据和思维一、蒙太奇的依据蒙太奇主要源于生活——依据人们的生活经验， 蒙太奇主要源于生活——依据人们的生活经验，也就 源于生活——依据人们的生活经验 是像人们观察事物一样，选取不同的视点，以求得细 是像人们观察事物一样，选取不同的视点，以求得细 致、完整的印象所谓源于生活，是指人们的视听感受和思维活动。比如：综合、分析、 所谓源于生活 ， 是指人们的视听感受和思维活动 。 比如 ： 综合 、 分析 、 联想、回忆、想象、梦幻等。 联

想、回忆、想象、梦幻等。 并不是说生活可以直接“产生”蒙太奇，实际是电影创作者(导演、 并不是说生活可以直接 “ 产生 ” 蒙太奇 ， 实际是电影创作者 ( 导演 、 摄影、剪辑等)借助于镜头间的组接，刻画人物、讲述故事、 摄影 、 剪辑等 ) 借助于镜头间的组接 ， 刻画人物 、 讲述故事 、 传达情 感。

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“一系列的表象通过这个或 者那个途径在人们的感受中、 者那个途径在人们的感受中、意 识中，逐渐形成由各个因素组成 识中， 的完整的形象”——爱森斯坦 的完整的形象”——爱森斯坦

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从现代意义上看，影视艺术中蒙太奇的涵 从现代意义上看， 义不仅包括传统的将许多拍摄下来的镜头组接 起来的技巧手段， 起来的技巧手段 ， 而且作为一种思维方式存在 于影视创作的观念之中， 它贯穿于从 构思 、 选 构思、 于影视创作的观念之中 ， 它贯穿于从构思 材直至制作的全过程， 材直至制作的全过程 ， 是影视艺术构成形式和 方法的综合， 也是创作者从高层次把握创作风 方法的综合 ， 格和运用创作技巧的出发点。 格和运用创作技巧的出发点。

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蒙太奇来源于人们对现实生活的观察和认识，来源于对现实生活的视 蒙太奇来源于人们对现实生活的观察和认识， 现实生活 的观察和认识听感受和分析思考。影视创作者再将这些观察、思考加以选择 提炼、 选择、 听感受和分析思考。影视创作者再将这些观察、思考加以选择、提炼、 集中、加工、改造，使之形象化 典型化，使之富有美感 形象化、 富有美感。 集中、加工、改造，使之形象化、典型化，使之富有美感。在这个过 程中，渗透着创作人员的思想、感情和创作意图，同时也是其世界观、 程中，渗透着创作人员的思想、感情和创作意图，同时也是其世界观、 艺术观的形象化的体现，这一思维活动必须符合生活逻辑 符合生活逻辑， 艺术观的形象化的体现，这一思维活动必须符合生活逻辑，符合观众 形象化的体现 心理感受的经验，符合人类的认知规律 符合艺术创作规律 认知规律， 艺术创作规律。 心理感受的经验，符合人类的认知规律，符合艺术创作规律。这些思 它是影视艺术独有的形象思维方式 独有的形象思维方式。 维活动就是蒙太奇思维，它是影视艺术独有的形象思维方式。

◎影视工作者都应该具备较敏捷的蒙太奇思维。 影视工作者都应该具备较敏捷的蒙太奇思维。 查阅关于人的视觉心理知识的相关资料。 查阅关于人的视觉心理知识的相关资料。

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蒙太奇的作用

一、蒙太奇的构成作用 库里肖夫效应镜头A:一个女演员静止、无表情的

脸部特写 镜头 ：一个女演员静止、 镜头B: 镜头 ：桌子上摆着一碗汤的镜头 镜头C: 镜头 ：一口棺材里躺着一具女尸体的镜头 镜头D: 镜头 ：一个小女孩在玩玩具的镜头如果： 和 组接 如果：A和B组接 饥饿

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一、蒙太奇的构成作用 库里肖夫效应镜头A:一个女演员静止、无表情的面部特写 镜头 ：一个女演员静止、 镜头B: 镜头 ：桌子上摆着一碗汤的镜头 镜头C: 镜头 ：一口棺材里躺着一具女尸体的镜头 镜头D: 镜头 ：一个小女孩在玩玩具的镜头如果： 和 组接 如果：A和C组接 悲伤

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一、蒙太奇的构成作用 库里肖夫效应镜头A:一个女演员静止、无表情的面部特写 镜头 ：一个女演员静止、 镜头B: 镜头 ：桌子上摆着一碗汤的镜头 镜头C: 镜头 ：一口棺材里躺着一具女尸体的镜头 镜头D: 镜头 ：一个小女孩在玩玩具的镜头如果： 和 组接 如果：A和D组接专注地观察孩子(温情) 专注地观察孩子(温情)

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一、蒙太奇的构成作用

普多夫金实验

蒙太奇

镜头A 镜头A:某人哈哈大笑

镜头B 镜头B:某人惊慌失措

镜头C 镜头C:一个人拿枪指着

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现在我们按照第一种组合顺序依次 呈现刚才的三个镜头： 呈现刚才的三个镜头：