学校帮扶协议书(3)

乙方的中青年教师进行“一对一”结对帮带，结对帮带面达到乙方45周岁以下教师总数的80%以上，指导师要与帮带对象实现全方位的教育教学资源共享，每月至少安排1天时间到乙方开展指导活动。

5.甲乙双方在帮扶期内共同完成1个以上与新课程改革相关的科研课题研究。

6.甲方力争三年为乙方至少培养2名学科骨干。

7.甲方教师在参加贫困山区人才支持计划项目和申请到薄弱学校支教时，其支教受援单位应优先考虑安排到乙方。

四、帮扶提升活动水平和教学质量

甲方与乙方共同开展课外活动、团队活动，组织教育教学质量检测，帮助乙方分析教育教学工作效果及存在的问题，研究提高教育教学质量的对策，提升乙方教育教学活动水平和教学质量。

1.甲方举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参与；乙方在组织相应的节庆活动时，甲方要主动派人协助筹备，并安排部分师生参与。

2.甲方每学期与乙方组织共青团、少先队手拉手等团队活动2次以上。

3.甲乙双方于每学期的期中和期末组织两次以上的联合检测，甲方主动帮助乙方分析教学效果及存在的问题，研究提高教学质量的对策。

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