初一知识点
3、我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?
4、但当涉猎,见往事耳
4、只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。
5、蒙乃始就学
5、吕蒙于是开始学习
6、卿今者才略,非复吴下阿蒙
6、你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了。
7、士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
7、对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!
(八)、文言句式
“蒙辞以军中多务”等于“蒙以军中多务辞”。状语后置
译为:吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。
(九)、成语积累
①. “吴下阿蒙”即当年在吴县时的阿蒙,或说是三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。
②.“士别三日,刮目相待”指别人已有显著进步,不能再用老眼光来看待。
五、内容及写法理解
1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。
2、通过鲁肃对吕蒙的“议论”来表现吕蒙的惊人长进。 采用了侧面描写的手法来证明。
六、中考链接
阅读下面文字,完成1—3题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤