《导学精练培优》:一流辅导书一、学习目标与中考目标比较表二、考点分析三、夯实教材四、知识网络概念图五、经典例题六、课内精练七、课外精练八、拓展提高优点:1.讲练课件同步。2.实验课夯实教材部分包括实验图、实验原理、仪器、操作过程、现象、结论、故障分析。3.配有单元复习、每章复习、期末复习复习的课件和练习及检查卷。4. 精选试题,精选中考、期末的常考题和重点考题。5.试题分层。
《导学精练培优》(1)图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个 (2)丙图中新生命与母体是通过 (填写结构名称)的发育阶段。
(填写图中代号)进行物质交换的。
(3) 丁图中表现了绿色开花植物受精的过程, 其中受精后的 (填写图中代号) 能够发育成种子。 (4)湘潭素有“湘莲之乡”的美称,莲农常采用种藕繁殖湘莲,这种繁殖方式属于 繁殖。 20.搜索到了如图所示“人参果”: (1)甲同学说:“图 2 是对图 1 中的人参果 在发育初期进行‘套模’处理,引导果 实发育使其形状发生改变所致”。人参 果的食用部分是果皮, 是由 育而来的。 (2)乙同学说:“我有办法可以在短时间内大量繁殖人参果树,让它不再这么珍贵.”你推测 他用的方法可能是 ,其操作的条件是 。 发
(3)长丽、大紫等都是人参果的优良品种.如果以长丽为砧木,以大
紫为接穗,则此枝条上结 出的人参果品种是 21.观察图完成以下填空。 ,而嫁接成功的关键是 。
(1)观察以上生物结构,没有成形的细胞核的是
,细胞质中含有叶绿体的是衣藻。
(2)酵母菌以出芽方式生殖,这种生殖方式属于 生殖。 (3)草履虫是单细胞 ,依靠 进行呼吸,对外界的刺激有应激反应。 22.如图是细菌的结构示意图:(标号②是细胞膜) (1)请写出标号所示的结构名称:④ ;⑥ 。 。
(2) 细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形★
属于 生物。(填“真核”或“原核”) (3)细菌的生殖方式是 生殖。(填“分裂”或“孢子”) 23.如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请根据图回答以下问题: 从果实和种子的形成上来看,你认为花最重 要的结构是 。 果树要结出果实和种子,一般要经过开花→ → →结果四个阶段。完成这些 阶段后,雌蕊的[5] 就会进一步发 育成果实,其中[ ] 发育成种子, 子房壁发育成保护种子的果皮,由果皮和种子共同构成果实。 种子的胚是新一代植物体的幼体,胚是由 发育而成的。 永春是芦柑之乡,果农在果园里放养蜜蜂后,芦柑的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促 进 。
《导学精练培优》2015 年七下科学期末专题复习二~ 4 ~
《导学精练培优》:一流辅导书一、学习目标与中考目标比较表二、考点分析三、夯实教材四、知识网络概念图五、经典例题六、课内精练七、课外精练八、拓展提高优点:1.讲练课件同步。2.实验课夯实教材部分包括实验图、实验原理、仪器、操作过程、现象、结论、故障分析。3.配有单元复习、每章复习、期末复习复习的课件和练习及检查卷。4. 精选试题,精选中考、期末的常考题和重点考题。5.试题分层。
2015年七下科学《导学精练通》期末专题复习二
第1章代代相传的生命 第4~6节
1.⑥胚 ⑤种皮 ②胚芽 ①胚轴 ③胚根 ④子叶 ④子叶 ③胚根 2 无 放大镜
2. ⑦胚 ③子叶 ④胚芽 ⑤胚轴 ⑥胚根 ①胚乳 贮存养料 ②果皮与种皮 保护 1 有 幼体 主要部分 ①胚乳 淀粉
3. ①无胚乳 有胚乳 ②都有种皮和胚 ③2片 1片 ④子叶 胚乳
4. 有胚乳 无胚乳 单子叶 双子叶
5.完整的、活的 营养物质 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 干燥 密封
6.分裂和生长 胚根 根 胚芽 胚
7.③雄蕊 ①花药 ②花丝 雌蕊 ⑥子房壁 ⑦卵细胞 ⑧胚珠 ⑨花柱 ⑩柱头 ④花瓣 ⑤萼片 生殖 雌蕊 雄蕊
8.(1)分生(2)[1]幼叶 [2]芽轴
9.异花传粉;异花传粉;自花传粉。
10.虫媒;风媒;人工授粉。
11.①果皮;②种皮;③胚;④种子;⑤果实;1;多。
12. ①花粉;②柱头;③花粉管;④珠被;⑤卵细胞;传粉;花粉受到柱头分泌的黏液的刺激; ⑤;受精卵; 种子
13.(1)果皮 子房壁 子叶 (2)胚发育完整,子叶含有丰富的营养物质,有利于种子的萌发 保温、保湿
14.(1)胚 (2)子房壁 (3)嫁接
15. 扦插 压条 无性 保持某些栽培植物的优良性状,繁殖速度较快 ①接穗 砧木 ②形成层 ③富士苹果 组织培养
16. (1)营养繁殖 (2)酵母菌 没有成形的细胞核
17. (1)扦插 (2)授粉不足
18.
19.(1)蛹 (2)1 (3)④ (4)无性
20. (1)子房壁 (2)组织培养 无菌 (3)大紫 接穗与砧木的形成层紧密结合
21.(1)大肠杆菌 无性 动物 表膜
22. (1)荚膜 鞭毛 (2)细胞核 原核 (3)分裂
23. 雄蕊和雌蕊 传粉 受精 子房 6胚珠 受精卵 传粉