班级文化建设__成果展示论文交流(3)

3、用好“班级公示栏”，在公示栏中张贴优秀硬笔书法、优秀学生作业、优秀手工艺品，我最成功的一处是把班级中的“好人好事”活张贴于公示栏中，例如：蒋少辉同学拾到两元钱主动上交，王允泽同学帮助同学擦黑板等，使成绩不好的同学也能感受到自我的价值，从而进一步提高其学习的积极性。

4、在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，喜欢的名言，班主任寄语。

5、教室前黑板上方张贴班训。

6、后墙设计黑板。板报的内容要富有新意，定期更换，并符合学生的年龄特点。

7、教室后黑板的两边可以贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

8、在班级后面设立“读书角”。

四、创建过程中共同提高

1、坚持每天的媳会，利用媳会总结一天的班级工作。

2、上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的人生设计”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、 “让友谊之树茁壮成长”等。

3、充分发挥班干部的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。

4、利用家庭的力量，收益颇丰。

五、班级文化建设与常规互促互进

班级文化建设的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。

1、针对学生的思想实际进行教育

我班个别男生调皮好动，学习积极性和自觉性较差，由于家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上没有有上进心，缺乏自控能力。针对此类学生，我多次找他们谈话，通过树立榜样，反复教育，使他们的行为大大改观了。

2、抓班级礼仪、卫生建设

班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，一方面主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生不但发挥自己的良好行为习惯，并向他人学习；另一方面主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。

在卫生建设方面，环境卫生责任到人，一天三小扫，每周一大扫。地面，黑板，桌椅，清洁区始终保持整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。

3、增强民主管理意识

要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。开学初，我们组织了“我能行，请选我”班级竞选班委主题班会，学生们通过自己的方式，选出了自己认可的班委，我班在开展各项活动中，在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。

4、有目的有计划的与家长沟通

与家长联系沟通是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在与家长联系时