冒昧言说中国的家庭教育
——《小孩不笨》影评
忙碌已经构成了一幅中国现代人的生活现状的图画,大多数人生活在浮躁功利的现实社会中,困于辛苦矛盾困惑的局面,内心充满了挣扎的抉择和探索的压力。以“忙”作为理由和挡箭牌,好像说出忙字就会得到原谅,就会得到支持和同情。拿“忙”这个字来搪塞自己,其实是对教育责任的一种回避。忙字是由“忄(心)”和“亡”字组成,拆开就是“心亡”。何为忙,心死也。
当代教育者的最大困境其实就在于“摁着牛头吃草”,一厢情愿地训练“牛嘴”要张开多少度、如何吃草,岂不知“吃草”是它的本能。
很多家长,唯恐在孩子面前不能树立威信,习惯于摆出高高在上、无所不知的架势,面对孩子犯下的错误往往疾言厉色,仿佛全天下的真理都掌握在手。这样的教育者,是让孩子害怕的。这样的教育者,无论多么辛苦,有着多么朴素或者伟大的举动,都在从事失败和错误的教育。孩子的心灵是柔软的,如果一开始的成长就是就是一面满是裂痕的墙,他也许就要穷尽一生的力量和努力去修复那些伤害。
当今在应试教育的压力之下,各种家庭教育讲座、书籍层出不穷。望子成龙、望女成凤的父母,为了让自己的孩子能够取得优秀成绩,在教育方面的投入从不含糊。为此,他们总想把学来的东西立即用到自己的教育实践中。一学就用,或者学的目的就是直接使用,都是属于浅层次的学习。他们往往忽视了一个根本性的问题,那就是每一个孩子都是独立的个体,不可复制粘贴的,任何一种教育经验都未必适合他,只有活化的、个性化的流露才是真正的教育。教育做到极致就是一种文化。为什么从古至今那么多不识字的母亲教育出了那么多优秀的人才?他们没有知识,但是有文化(本人一向把知识和文化分开)。我没有资历去给文化下一个准确的定义,但基本上可以确认的是,文化就是一种状态、一种情怀、一种意识、一份耕耘,一种生命间的对话与交流。最后融会贯通之后,就是一种力量,对心灵产生影响和感召的力量。
我固执的认为,改变中国教育,要从改变家庭教育开始。因为家庭是孩子生长的土壤,因此,改变家庭教育土质,是一切教育改革的起点。可是,现实生活中,即使是受过高等教育的父母,也未必能培养出优秀的子女。
郑渊洁说过:“教育孩子就像开飞机,如果没有专门学习过开飞机,十个有九个都会掉下来。”我所了解到的,比如瑞典,所有要结婚的人必须学习专门的家庭教育功课,学习合格后才能拿着这个结业证书去登记结婚。
我认为每个家长都应该学习家庭教育理论,马克思说过,法官的行业是法律,传教士的行业是宗教,家长的行业是教育子女。这句话非常深刻到位。作为法官,必须执行法律,否则就是失职;作为传教士,必须以传播宗教为本分,否则就是不虔诚;作为家长,必须以教育子女为天职,否则就是不称职的家长。
天下的父母千千万万,但是他们都诠释了一个字——爱。无可否认,每一位父母都是爱自己的孩子。每个人都渴望自己的情感受到重视,我们可以做的最伟大的事情,莫过于让别人知道他们能够爱并且被爱着。不仅是让孩子知道你在关心他,而是你真正理解他,体谅他的难处,了解他们的想法和梦想,放手让他们自己去拼搏。就如手中的沙子,要是握得越紧,沙子越容易从指缝间溜走。