6.1怎样认识力

6.1 怎样认识力华粤中英文学校

物理备课组1

前置学习 物体对物体 1、力是__ 的作用，力不能 物体 而单独存在，物体间发生力 脱离____ 受力 施力 物体和____ 的作用时，一定有____ 物体。 牛顿， 2、国际单位制中力的单位是____ 牛 ，符号为____ N ,用手托 简称为____ 起两只鸡蛋所用的力约为1 ____N。 形变 3、力的作用效果是使物体发生 ____ 和改变物体的 运动状态 。

作用点 大小 方向 4、力的 、 和 共同 决定了力的作用效果。 5、美丽的风筝在空中摇晃，以风筝为 研究对象，拉力的施力物体是 ， 人 升力的施力物体是 。 风 6、两个在水平冰面上静止不动的滑冰 者，当其中一个人用手推另一个人时， 两个人将同时 滑行。

反向

7、实验室的物品中，重约1N的是(B ) A.一枚壹元硬币 B.二只鸡蛋 C.三枚回形针 D.四只实验桌 8、下列关于力的叙述正确的是( B ) A.一个物体就能产生力的作用 B.任何一个物体一定既是受力物体又是 施力物体 C.彼此不接触的物体不会产生力的作用 D. 彼此接触的物体一定产生力的作用4

自然界中处处有力的作用

运动员举杠铃

熊猫拉竹子

汽车压地面

磁体甲排斥磁体乙

什么是力？“举”是一种作用 运动员 杠铃 地面 举 压

表 现 力 的 图 片

汽车

?

熊猫磁体甲

竹子

拉

? ?

磁体乙 排斥、吸引

物体

物体

F

运动员(甲物体)

施力

举

?

杠铃(乙物体)

?8

左手(乙物体)

施力

施力

右手(甲物体)

F1

F2

受力物体

结论：力是 物体对物体的作用。施力物体力通常用字母F表示。 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施 力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。10

受力物体

狗拉雪橇施力物 体11

受力物体

推土机推土施力物 体

受力物体

运动员举杠铃施力物 体

力是一个物体对另一个物体的作用。 力通常用字母F表示。13

一本书放在桌面上，书 受到桌面的支持力F,这个 桌子 力的施力物体是————,

书本 受力物体是————;桌面受的书的压力F’,这个力 书本 的施力物体是——,受力

桌子 物体是———。

结论：施力物体同时也是受力物体14

你知道其中的物理道理吗?

力的作用效果：物体由静到动，由 力可以使物体的形状发生改变 动到静，以及运动快慢 (简称形变)。 和方向的改变，都叫做 力可以使物体的运动状态发生 运动状态发生了改变。 改变。17

怎样判断物体是否受力？物体的形状变了——物体一定受到 了力的作用 物体的运动状态变了——物体一定受 到力的

作用

A

B推门时，推离门轴 远的点，比离门轴近的 点，易推开.

力的作用点能影响力的作用效果.

推门与拉门，方向不同，结果也不同力的方向能影响力的作用效果. 推车，用力越大，车子跑得越快 力的大小能影响力的作用效果. 力的三要素： 力的作用点 力的方向 力的大小

力的大小：1、单位：牛(顿) N

2、力与质量是不同的物理量： G=mg g=9.8N/kg