·194·软件导刊 2011年
师7名,专任专业和实习指导教师2达到82名,8%。
我系现有多名计算机教师参加苏州市和江苏省计算机企业网络技能大赛,多次获得省、市第一、第二名的好成同时考虑到教学的需要,计划引进2至3名现职的、具绩;
有计算机软件设计背景的教师充实我们的师资队伍。多可以充分名海归教师所学专业为网络营销和销售经营等,用于软件服务外包5年制高职专业发挥他们的专业优势,教学实践。
NET方向:.NET平台及C#编程、.NET三层结 ②.
构开发、ASP.NET企业级应用开发、ADO.NET高级编程、基于AWinForm编程、ax和WebService的Web2.0 j开发、.NET企业级关键技术解析及前沿技术。
能够使软件服务外包5年制高职专业的学生根据自己的爱好去选择相应的专业方向。也为软件企业提供可选择的优秀毕业生。4.3 课程优化设置
除了常规课程的开设以外,本专业更注重学生的实践
3 专业培养目标
本专业面向服务外包I培养T企业第一线岗位需求,智、体、美全面发展,具有良好职业道德素养和行业操德、
守,具备较强外语应用能力,掌握本专业所需的计算机软件外包服务基本知识与技能,能从事软件开发、软件测试、网站建设和软件项目管理等工作的高素质、高技能、国际化的软件外包服务领域的复合型人才。经过培养和学习,使学生能较系统地掌握软件程序的基本理论知识与扎实熟悉企业服务,具备软件程序、签订合同、合的专业技能,
作沟通、软件相关服务,处理各种业务的综合能力,有较强的业务洽谈、程序和软件处理能力,本专业毕业生主要面向国家服务外包示范城市的外资与合资IT服务外包企业,主要从事计算机软件开发、软件测试、网站建设和软件项目管理等岗位工作。
应用能力和相关经验的积累。为此,除了第3学年通过各第7学期开始安排每周6课种模拟软件平台进行实训外,
时的实体化实训项目,第8学期安排每周10课时的实体化实训项目。
第9学期安排的是基于校外的实体化实训项目;第9学期还可安排学生计算机软件程序设计开发的策划项目;学生在实习期为有创业意向的学生提供自主软件设计创作中心项目。4.4 获得的相关证书
全国高新技术考试办公软件中级;全国计算机一级证书;全国计算机程序设计二级证书;程序设计中级证书。
5 说明
本专业教学指导方案系根据教育部颁发的《教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》并参考了《中等职业学校重点专业教学指导方案》而制定的。制定增加了校内实训实景基地;同时开时采用了模块式结构,
增设校内自主创业中心。适当降低了专业课程理论要求,强了专业实践教学。
本专业毕业生发展就业主要面向企业操作一线,从事计算机软件开发、软件测试、网站建设和软件项目管理等岗位开展日常工作,担任相应的中、高级技术人员和高素质的劳动者。
本专业围绕苏州发展创新型经济的目标,学校建立共享以技能型人才培养培训基地,学校合作型的学生创业中心,
办学的企业或学生家庭产业、在校生自主创办或合作创办创业中心,构建起具有职业教育特色的学生自主创业中心。
软件服务外包5年制高职专业,旨在培养符合现代企业所需要的复合型人才。在合理优化课程设置的基础上,更加注重学生的实践运用能力,通过一系列实体化实践教使学生既能够满足企业对于人才的需要,同时也学项目,
为学生的未来提供多种选择。培养学生的自主创业能力,
参考文献:
[]]我国服务外包人才培养模式探讨[人力资源管理,1J.2010 黄立军.
()1.
[]]我国软件服务外包人才存在的问题研究[电脑知识与2J. 薛品心.
()技术,20102.
(责任编辑:王 钊)
4 课程设置的安排
4.1 基础课程
以语文、数学、英语为基础,满足学生将来学历提升的并在此基础上增加政治经济、职业道德与就业创业需求,
等相关课程,除了打下文化基础外,还旨在培养具有良好的职业行为习惯,树立正确的择业观念以及具有就业创业理念的高素质人才。4.2 专业课程
()专业基础课程:1
数据结构、网页制作、C语言程序设计、VB编程、数据库基础、网络基础、操作系统、ASP.NET、PC机原理、
综合布线、计算机英语、图形图像、软件测试、Flash动画、商业网站开发、SQLServer数据库编程、JavaScrit及网 p页特效制作、软ORACLE数据库开发、XML应用与开发、对日(或欧美)软件外件测试技术、UML与软件设计模式、软件外包项目管理。能够通过对计算机程序设计包实务、
的灵活运用,开展软件的开发工作。
)(专业核心课程划分两个方向:2
ava方向:Java初级编程、Java图形编程、JavaWeb①J 应用开发、基于MVC架构的J2EE三层开发、J2ME移动
应用开发、Linux平台及应用、Java企业级关键技术解析及前沿技术。