关于四年级英语教案范文总汇(2)

教学难点：

调动原有的知识储备，能结合本课内容运用所学进行自如表达.

教学过程：

—、热身

1•问候

2.学生按座位顺序拍打同学肩膀进行数字接龙.

二、复习

出示一些学过的动物图片，请学生说出它们的名字.

三、用动物图片自然学习并操练句型

把刚才出示过的动物图片分发给每个学生一张，教师做示范问其中的一名学生：Have you got a lion ?引导学生回答：Yes, I can .或No, I can , t .

四、新知呈现

请儿名学生猜测他们每个人手里分别有哪些图片.如果答对了教师马上给这名学生一张事先准备好的10分数字卡片，并告诉他/她

You

have got ten points.并引导学生说出句子:I, ve got ten points.板书句子.

待全部猜完后每个人报出自己所得到的分数，分数高者获胜.教师对他/她说:You are the winnen !

五、帮助理解

呈现课文，出示课文题口，提问学生:Who

is the winner? How many points has Weiwei got ?放课文录音后，学生回答问题.

再放录音,要求学生边听边指出句子.

六、游戏

数字游戏，教师讲解数字相加的英语表达法，并将数学算式20+1写到黑板上.

学生两人一组，学生A给出一算式让学生B回答并给出另一算式，再山学生A 回答，两人轮流进行.

七、活动

快速加法问答•每个学生都有一个数字代号，教师从每组中请儿名学生快速出题如:Twenty and six is